Как писать сочинение? О чем вам не расскажут на уроке: подготовка к ЕГЭ
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Как писать сочинение? О чем вам не расскажут на уроке: подготовка к ЕГЭ

Alissa RH
Alissa RHдәйексөз келтірді1 апта бұрын
К тому же очень важно четко понимать разницу между мыслями писателя и поступками его героя и ни в коем случае не ставить между ними знак равенства.
Комментарий жазу
Alissa RH
Alissa RHдәйексөз келтірді1 апта бұрын
Нужно проникнуть в глубину авторского замысла, понять, что волнует писателя, каким образом рассказанная им история или откровенные размышления о важных жизненных моментах раскрывают вопросы, актуальные для каждого человека.
Комментарий жазу
Евгения К.
Евгения К.дәйексөз келтірді2 апта бұрын
Художественный текст-описание
Комментарий жазу
Эльвира Г.
Эльвира Г.дәйексөз келтірді2 ай бұрын
О чем же рассказывала мне музыка? (5) О чем-то очень большом. (6) На что же
Комментарий жазу
Эльвира Г.
Эльвира Г.дәйексөз келтірді2 ай бұрын
О чем же рассказывала мне музыка? (5) О чем-то очень большом.
Комментарий жазу
Светлана К.
Светлана К.дәйексөз келтірді8 ай бұрын
й пример. Описание ситуации. (Под влиянием каких обстоятельств главный герой текста совершает безнравственный поступок?) 2-й пример. Душевные переживания рассказчика. (Впервые столкнувшись с самоотверженностью и добротой другого человека, герой смог реально оценить безнравственность своего поведения.) Связка. Два аспекта проблемы. (Предательство, совершенное
Комментарий жазу
Светлана К.
Светлана К.дәйексөз келтірді8 ай бұрын
Для того чтобы избежать повтора слова автор (фамилия автора), необходимо заменять его синонимами, особенно если это знакомый ученику деятель в какой-либо области: писатель
Комментарий жазу
Светлана К.
Светлана К.дәйексөз келтірді8 ай бұрын
С какой целью автор создал этот текст? Что он хотел объяснить читателю? • Как сам автор относится к обсуждаемой проблеме? • Какие мысли, чувства, переживания являются для автора значимыми, ключевыми? • Чему может научить читателя изображенная в тексте ситуация
Комментарий жазу
Светлана К.
Светлана К.дәйексөз келтірді8 ай бұрын
ответы на следующие вопросы: • Кому адресован текст (молодежи или людям среднего возраста, интеллектуалам или всем, кто интересуется этой проблемой)? Почему этот вопрос для них актуален? • Как автор текста подходит к решению этой проблемы? На каком жизненном или литературном материале строится текст? • Типична ли ситуация, изображенная в тексте? • На какие факты, детали автор обращает внимание и почему? Какое это производит впечатление на читателя? • С каким настроением пишет автор (ирония, возмущение, грусть, радость и т. п.)? В чем конкретно это проявляется? • Что автор подчеркивает? Что из этого следует? К каким выводам он подводит читателя? Комментарий проблемы как часть сочинения-рассуждения очень важен, так как именно по этому критерию можно
Комментарий жазу
Светлана К.
Светлана К.дәйексөз келтірді8 ай бұрын
Можно сформулировать проблему в виде слова или словосочетания при помощи типовых конструкций: • проблема (чего?) милосердия, социального неравенства, смысла жизни; • вопрос (о чем?) о взаимоотношении поколений, об экологическом равновесии. Важно помнить, что слова проблема
Комментарий жазу