Цитаты из книги автора Людмила Петрановская В класс пришел приемный ребенок

Иногда именно в отчаянии находишь самые точные и эффективные ходы…

Игры, развивающие аналитические способности и познавательную активность

Кто увидит больше

Приложение 3. Развивающие игры

Жизнь не кончается сегодня. Если сегодня ребенок не знает, не хочет, не может, это вовсе не означает, что так будет всегда.

Не обесценивайте ваших учеников и их жизнь за пределами урока. Не все сводится к хорошим оценкам. Когда дети чувствуют, что учитель видит и ценит в них людей, а не строчки в журнале, они и стараться больше готовы, преодолевать «сопротивление материала», даже если способности – не очень.

Что мы знаем о наших детях, по какому праву судим и делим их на «успешных» и «неудачников»

одна из причин их стыда, глубокого стыда, когда они что-то не знают?.. Нам нужно прояснить это различие детям… Ученый дурак отнюдь не редкость».

Этот случай очень ярко (поскольку речь идет о целом классе) показывает одну из базовых проблем нашей школы – перекошенную систему ценностей.

Самая лучшая игра – это та, от которой сам взрослый получает удовольствие и в азарте борется за победу, начисто позабыв про все педагогические цели.