Эта книга великого педагога и гуманиста Януша Корчака — подлинная энциклопедия воспитания человека, от грудного возраста до становления личности и самоуправления подростков. В ней — серьезность наблюдений ученого и мягкий лиризм художника слова. Текст Корчака напитан бесценными мыслями, яркими метафорами и четкими рекомендациями. В течение многих десятилетий эта книга служит вдохновляющим ориентиром для миллионов родителей.
Основная задача книги: научить читателя терпению. Потому что только очень терпеливый человек справится с её прочтением.
Книга состоит целиком из личного опыта и выводов Януша Корчака, который он получил воспитывая сотни детей в начале 20 века. Есть и конкретные рекомендации, часть из них спорна, а часть неприменима в 2018, впрочем есть и достойные внимания.
Книга могла бы хотя бы настроить читателя на правильное мышление, как обходиться с проблемами, задать тон, но она пропитана сексизмом и оправданием классового неравенства, поэтому не справляется и с этой задачей.
Книга содержит противоречия, но основной мотив: ребёнок — это, прежде всего, человек со всем набором прав и обязанностей, у него лишь чуть опыта, чем у окружающих. Интересно, добираются ли до этой книги те, кто сами так не считают.
Сто лет назад книга стала прорывом в педагогике, но сейчас представляет лишь исторический интерес. Мы можем лишь сказать, что живём в мире, где идеи Корчака во многом победили, и теперь нам нужны новые, чтобы сформировать общество, в котором будут жить наши внуки и правнуки.
Книга непростая, ее нелегко и не всегда "приятно" читать, но она просто потрясающая! Если вы думающий человек, родитель, то книга обязательна к прочтению. Это безусловно. Конечно, с чем-то можно поспорить, есть у автора и свои "пунктики", но книга написана настолько искренне и с такой любовью к детям, что все недостатки нивелируются. Как написал в конце своей книги сам Януш Корчак " А мне кажется, что эта книжка очень нужная. Может быть, не всем, а тем, кто любит вдумываться".
ребенок отличается от нас, взрослых, лишь нехваткой жизненного опыта – и так же, как мы, имеет право на уважение, собственное мнение, на то, чтобы его выслушали и поняли.
Ребенок – иностранец, он не понимает языка, не знает направления улиц, не знает законов и обычаев. Порой предпочитает осмотреться сам; трудно – попросит указания и совета. Необходим гид, который вежливо ответит на вопросы.
