Тест маршмеллоу
Будущий первоклассник должен уметь контролировать себя, справляться с собственными импульсами. Юному школьнику сложно не поддаться сиюминутному желанию встать посреди урока и подойти к окну, ущипнуть друга, рассказать анекдот. А совладать со своими «хотелками» нужно. Иначе они обернутся проблемой как для самого ученика, так и для класса в целом. Жалобы учителей, одноклассников «Он нам мешает!» будут обострять атмосферу в школьном коллективе.
Уолтер Мишель впервые провёл тест маршмеллоу в конце 60-х годов ХХ в. в Стэнфордском университете. Это задание позволяло проверить способность ребёнка к самоконтролю. Мишель давал испытуемому одну зефирку и уходил из комнаты на 15 минут. У ребёнка был выбор — съесть её сразу или дождаться экспериментатора, который пообещал дать ещё одну штуку маршмеллоу, если он не прикоснётся к первому угощению!
Результат: большинство детей до 6 лет не справлялись с этой задачей и съедали сладость сразу же. Ребята постарше, около 7 лет, как правило, показывали более высокий уровень терпения и самоконтроля, дожидаясь вознаграждения.
Проведите этот тест дома со своими дошкольниками. И посмотрите, смогут ли они ждать и контролировать себя, когда соблазн так велик. Вместо маршмеллоу можно использовать любое лакомство. Но стимул должен быть действительно важным для ребёнка. (Подсказка: берите ту вкусняшку, которую обожает ваше чадо.)
