. Возрастание у членов семьи самостоятельности и ответственности.
• Зрелая зависимость. Возрастание у членов семьи способности позволять другим членам семьи заботиться о них, т. е. не бояться, когда это необходимо, зависимости.
• Поддержка. Рост вербальной и невербальной заботы об эмоциональных потребностях друг друга.
• Преданность. Возрастание у членов семьи способности брать ответственность за защиту благополучия других членов семьи и самой семьи как целого.
• Психологическая безопасность. Увеличение у каждого члена семьи способности к соблюдению соглашений и обязательств.
• Надежность. Возрастание у членов семьи способностей к соблюдению соглашений и обязательств
От участников требуется соблюдать четыре принципа коммуникации:
1) нужно говорить о своих мыслях и чувствах от первого лица;
2) важно точно и понятно выражать свои чувства;
3) вербальное и невербальное выражение чувств должны совпадать;
4) необходимо учитывать уровень понимания собеседника.
Терапевтический процесс включает 5 параметров:
1) самовыражение,
2) аутоидентификация и автономия,
3) функциональное лидерство вместо доминирования,
4) поиск причин разногласия;
5) изменение процессов совладания (копинга).
Группа встреч по Уильяму Шутцу помогает людям решать свои личные проблемы и учит устанавливать близкие и эмоционально теплые взаимоотношения. Работа ориентирована на три вида оптимизирующих изменений:
1) в восприятии себя и партнера;
2) в стиле выражения чувств и мыслей;
3) в поведении.
Встреча – это способ установления отношений между людьми, основанный на открытости, честности, уверенности в себе, чувстве ответственности перед самим собой, самоконтроле, внимании к чувствам и сосредоточенности на «здесь и теперь».
Уильям Шутц
Его основная роль заключается в полноценном присутствии и доступности для членов группы, а также в понимании своего субъективного бытия в мире. Ведущий группы должен помочь участникам раскрыть и использовать свободу выбора и принять ответственность за осуществляемый выбор.
Отличительной особенностью экзистенциальной группы является личностная включенность ведущего в отношения с участниками, фокус на переживании «здесь – сейчас – с нами».
