Итак, подготовка. Во-первых, обязательно надо с ребенком поговорить на тему его молчания (или мычания). Предупредите, что завтра вы все забудете. И приступайте. Просто перестаньте его понимать. Делайте круглые глаза каждый раз, когда ребенок что-то просит у вас, как обычно, мычанием или тыча в предмет своим пальчиком.
Сколько будет длиться такая терапия — зависит от ребенка и его словарного запаса. При этом занятия с малышом не прекращаются, а, наоборот, старайтесь сами больше удивляться, тыкать пальцем в предметы и спрашивать «что это?».
В общем, попробуйте. Набрали в рот воды и старайтесь сохранять терпение. Тут главный секрет кроется в том, чтобы не сдаться в самом начале эксперимента. Так, что маме — валерьянки и крепких нервов. Поверьте, малыш наконец-то научится пользоваться накопленным словарем. Постепенно начнет разговаривать целыми предложениями
Звукоподражания тоже считаем за слова. Мычит корова или лает собака, пищит мышь или жужжит пчелка, едет машина или летит самолет — все это слова.
Логика такая, ребенок начинает говорить, когда научится шагать по ступенькам. При этом важно именно каждый шаг на ступеньку делать с другой ноги
Логопеды рекомендуют давать малышам больше твердых овощей и фруктов
скачок в развитии способен сильный эмоциональный всплеск. Поэтому, если чувствуете, что речь застоялась, добавьте хороших положительных эмоций. От чего у вашего крохи заблестят глаза
Итак, схема:
Изучаем слово ➡придумываем предложение ➡переносим предложение на наглядную ситуацию. Закрепляем.
Есть два варианта игры: прятать предметы и прятаться самому. Первый — это опять мелкая моторика, от нее мы немного отдохнем и побежим прятаться сами.
Предложите ребенку поиграть с крупой, орехами, бусинами, мозаикой и т. д. Соберите камней, шишек, листьев.
Мы проговариваем простые рифмы и сочетаем их с массажем ладошки
больше твердых овощей и фруктов