Мотивация и мотивы
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Мотивация и мотивы

Роман Холопов
Роман Холоповдәйексөз келтірді1 жыл бұрын
С возрастом потребность в двигательной активности изменяется. (Р. А. Ахундов, 1970; Д. М. Шептицкий, 1972). Если у детей 5–7 лет среднесуточный объем основных локомоций составляет, по данным ряда авторов, 7–8 км у мальчиков и 6,5–7,5 км у девочек, то у младших школьников, соответственно, 12 и 8,5 км — в 7 лет, 18,5 и 14,5 км — в 9 лет. Затем суточная активность начинает снижаться и в 13–15 лет составляет 12–16 км, а в 10-м классе — 10–12 км в сутки. У студентов объем локомоций за сутки становится еще меньше, но это можно объяснить не только, а может быть, и не столько уменьшением потребности в двигательной активности, сколько режимом учебы. С возрастом объем суточных локомоций даже возрастает, несмотря на то, что обследованные (30–60 лет) по-прежнему занимались умственным трудом.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
StanislavPN
StanislavPNдәйексөз келтірді2 ай бұрын
По мнению последнего, ребенка, как существо неактивное и консервативное, следует постоянно подгонять вперед, выталкивая из предпочитаемого им уютного состояния покоя в новую пугающую ситуацию. Благодаря же потребности в развитии ничего подобного не наблюдается. В то же время А. Маслоу отмечает, что развитие личности складывается в зависимости от того, на чем она «зациклена»: на «ликвидации дефицита» или же на самоактуализации.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Анна Гурецкая
Анна Гурецкаядәйексөз келтірді1 апта бұрын
Каждому инстинкту соответствует своя эмоция, которая из кратковременного состояния превращается в чувство как устойчивую и организованную систему диспозиций — предрасположений к действию. Таким образом, он пытался объяснить поведение индивида изначально заложенным в глубинах его психофизиологической организации стремлением к цели.
Комментарий жазу
Анна Гурецкая
Анна Гурецкаядәйексөз келтірді1 апта бұрын
бессознательном и влечениях человека. Он придавал решающую роль в организации поведения бессознательному ядру психической жизни, образуемому мощными влечениями. В основном сексуальными (либидо) и агрессивными, требующими непосредственного удовлетворения и блокируемые «цензором» личности — «Сверх-Я», т. е. интериоризированными в ходе социализации индивида социальными нормами и ценностями.
Комментарий жазу
Анна Гурецкая
Анна Гурецкаядәйексөз келтірді1 апта бұрын
Во многих зарубежных мотивационных концепциях центральным психическим процессом, объясняющим поведение, становится принятие решения.
Комментарий жазу
Анна Гурецкая
Анна Гурецкаядәйексөз келтірді1 апта бұрын
Объекты мысли, задерживающие окончательное действие или благоприятствующие ему, он называет основаниями,или мотивами,данного решения.
Комментарий жазу
Анна Гурецкая
Анна Гурецкаядәйексөз келтірді1 апта бұрын
Исходя из этого, мотивацию стали понимать как состояние, функция которого в снижении порога реактивности организма на некоторые раздражители. В этом случае мотив рассматривается как энергизатор или сенсибилизатор.
Комментарий жазу
София К.
София К.дәйексөз келтірді1 ай бұрын
переходу к следующему этапу мотивации
Комментарий жазу
София К.
София К.дәйексөз келтірді1 ай бұрын
Во многих случаях психологи (а биологи и физиологи — постоянно) под мотивацией имеют в виду детерминацию поведения, поэтому выделяют внешнюю и внутреннюю мотивацию.
Комментарий жазу
София К.
София К.дәйексөз келтірді1 ай бұрын
а как динамичное образование, как процесс, механизм
Комментарий жазу