Цитаты из книги авторов Джим Трелиз, Синди ДжорджисРуководство по чтению вслух. Настольная книга для любящих родителей, заботливых бабушек и дедушек и умных воспитателей
чем больше детям читали в раннем возрасте, тем более высокие результаты показывали они в 15 лет; иногда «фора» соответствовала полугоду школьного обучения. И эти результаты не зависели от материального состояния семьи [33].
Делайте паузы, чтобы удостовериться, что детям понятно, что происходит в книге. Паузы не подразумевают вопросы вроде «Каким животным была Мила?». Правильнее спросить: «Как вы думаете, что будет дальше?» или «Как вы думаете, почему Мила так поступила?». Делайте паузу и тогда, когда дойдете до важного места в повествовании: убедитесь, что дети вас слушают (для этого и нужно заранее прочитать книгу самому).
укрыться от реальности; узнавать новое; ощущать, что ты занят престижным делом; получать хорошие оценки / награды. ЧТЕНИЮ МЕШАЮТ:
рассеянное внимание; недостаток материалов для чтения; недостаток времени; отклонения в развитии; отрицательное отношение сверстников. Наградой за чтение должно служить чувство удовлетворения, а не такие призы, как карандаши, пицца и вечеринки
Вы ведь требуете, чтобы ребенок прибирался в комнате и чистил зубы? Но не требуете, чтобы он читал? Значит ли это, что его привычка к порядку и личная гигиена для вас важнее его умственного развития? Демонстрируйте собственным примером: взрослому читать так же важно, как и ребенку.
Самостоятельность в выборе книг играет важнейшую роль. Позвольте ребенку читать то, что интересно ему. К сожалению, летние списки книг обязывают детей читать то, что интересно учителям. В таких случаях читайте эти же книги одновременно с ребенком, чтобы у вас была возможность побеседовать с ним о прочитанном.
Чтобы ребенок не ошибся с выбором книги для самостоятельного чтения, можно использовать «правило пяти пальцев». Работает оно так: ребенок открывает выбранную книгу на любой странице в середине, начинает читать и каждый раз, встретив незнакомое слово, поднимает вверх один палец. Если до конца страницы он разожмет все пять пальцев, значит, скорее всего, выбранная книга для него еще слишком сложна [143]. Но раз ребенок ее выбрал, не лишайте его возможности познакомиться с этой историей — прочитайте ему книгу вслух.
Замечу, что три «К», упомянутые во второй главе (книги, корзинки для книг и прикроватные лампы), неоценимы для того, чтобы вовлечение всех членов семьи в самостоятельное чтение было успешным.
Начать можно с того, что все усядутся читать по 10–15 минут в день. Потом, через какое-то время, когда книги войдут в вашу жизнь, продолжительность чтения можно увеличивать. Часто дети сами просят об этом. И очень важно, чтобы в доме, так же как и в классе, было много разных журналов, газет, романов, книжек-картинок и комиксов. Всем необходимым для чтения поможет обеспечить домашних еженедельный поход в библиотеку
В большинстве библиотек действуют поощрительные программы. Обязательно запишите ребенка на такую программу и побудите его участвовать. Программа «Читай, чтобы стать успешным» некоммерческой организации «Чтение — основа всего» (Reading is Fundamental, RIF) помогает справиться с «летним спадом» и стимулирует детей читать, предлагая им высококачественные книги. Обеспечьте детям доступ к интернет-сайтам, где художественные произведения читают актеры (например, Storyline Online), к интернет-библиотекам, где собраны книги со всего мира (например, International Children’s Digital Library), к ресурсам вроде BookSpring, где доступны книги для прослушивания и самостоятельного прочтения. В конце концов, водите ребенка на разные экскурсии — в пожарную часть, в музей, в зоопарк; разговаривайте с ним и слушайте его
