Вещи, о которых пишет автор, на первый взгляд кажутся естественными и самой собой разумеющимися. Но это не так. Она открывает вопрос воспитания со стороны именно привязанности. "Привязанность-витальная потребность". Каждому ребенку необходим взрослый для существования. Сначала в процессе вынашивается. Затем ( первые 3 месяца ) - донашивания, нужно как бы дождаться, пока ребенок полностью "войдет" в этот мир. Нужно быть ему поддержкой, чтобы он знал, что в любой момент ему помогут и он не пропадет. Ему тревожно - он начинает кричать - приходит мама - он успокаивается, все хорошо! Следующим этапом явленияется "слезание с рук" и нахождение "у юбки" матери. Начинается поведение "следования" когда ребенку важно не упускать родителя из поля зрения. Тогда он спокоен. Ни в коем случае нельзя оставлять его одного, уходить вперёд, он впадает в стресс. А три года ребенок начинает требовать, скандалить - так называемый кризис негативизма - не хочу, не буду. Это кризис отделения от родителя. Далее 4-6 лет - нежный возраст - дети способны понимать, чувствовать состояние людей, т.е. способны к эмпатии. Далее идет подростковый период. Книга вцелом интересная, заставляет подумать. Большинство мыслей и идеи мне понравились. Читается легко, думаю буду ещё перечитывать отельные моменты.