Анализируя стенограммы семинаров, можно различить несколько типов вопросов:
1. Рефлексивные вопросы: как кто ты это говоришь? что ты сейчас делаешь? зачем тебе сейчас это нужно? какой объект ты рассматриваешь?
2. Вопросы, направленные на проверку или уточнение понимания: правильно я понял, что…?
3. Фокусирующие вопросы: в чем суть? какой сейчас главный вопрос? Во многом при помощи таких вопросов разворачивалось управление дискуссией, когда кто-то из участников пытался изменить вопросами фокус обсуждения содержания.
4. Вопросы об основаниях: что дает возможность это утверждать? на каком основании ты так считаешь?
Вопросы на семинаре поддерживали целостность методологической мыследеятельности, то есть организовывали взаимосвязь процессов рефлексии, понимания и рефлексивного мышления.