Он дал возможность Костику не только получать, но и отдавать, раскрываться в интересном для него занятии – в ремесле – и видеть результаты своего труда. Он приобщил ребенка к взрослой жизни и сделал это разумно, деликатно, по-настоящему.
Тем, что Егор попросил мальчика помочь ему на даче, он убил сразу двух зайцев. Сработали две важнейшие закономерности воспитания. Во-первых, как мы уже сказали, он создал для Костика ситуацию, в которой тот проявил качества взрослого человека. А какова главная цель ребенка? К какому результату он более всего стремится? – Стать взрослым. Вот Костик и получил такую возможность. Кто ему предоставил ее? – Егор. И, поверьте, это мальчик оценил. Во-вторых, как удивительно верно сказал Лев Толстой, мы любим людей не за то, что они сделали для нас, а за то, что мы сделали для них. Когда Егор пытался ублажать Костика – это не слишком-то способствовало укреплению привязанности к нему мальчика. А вот когда Костик поработал на Егора, оказал ему действенную помощь, он уже не смог оставаться равнодушным к этому человеку.