Итак, когда мы можем говорить, что ребенок успешно адаптировался к школе?
Основные критерии таковы:
стабильность эмоциональной сферы;
удовлетворительный уровень усвоения программы;
адекватные отношения с учителями и одноклассниками;
сформированность внутренней позиции школьника.