именно в этот период первоклассник активно устанавливает контакты, ищет свое место в среде сверстников, учится сотрудничать с другими детьми. Потому общение со сверстниками не должно подаваться ребенку, как дело второстепенное. От того, какую нишу займет ребенок при формировании социальных ролей и социальных статусов в классе, во многом зависит чуть ли не весь период его обучения в школе.