Лично я и на нынешний момент твердо намерен понемногу противиться (в пассивной форме инерции) модному увлечению, заставляющему заменять любую еще оставшуюся частицу взаимодействия в реальном присутствии этими уныло-гигиеничными компьютерными экранами. В остальном же представляется почти неизбежным (хоть и ощущается как что-то странное) признание, которым я и должен закончить эту главу: по-видимому, необходимо было пройти через столь усложненную разработку категории «присутствие», чтобы понять, что наша преподавательская профессия всегда была связана самым конкретным и еще недостаточно осмысленным образом с реальным присутствием. Однако нет гарантии, что так будет продолжаться и впредь. Чтобы присутствие сохранялось и в будущем, нужны наши усилия в настоящем.