Повторять ребенку правило и считать, что он «понял» и будет его выполнять, очень наивно. Исследования Пиаже ярко показывают, что от словесных поучений нельзя ожидать многого. В «практику» жизни ребенка они войдут очень нескоро, и только при благоприятных условиях.
Что же это такое – «благоприятные условия»? Что родителям нужно делать еще или «вместо»? Как развивать в ребенке добрые чувства, «прививать» честность, чувства справедливости и уважения, приучать заботиться о других? Конечно, это можно делать только через общение с ним при условии понимания его мира. Доброжелательные беседы, совместные игры, обсуждение непонятных вопросов и новых впечатлений расширяют и углубляют его способности чувствовать себя и других