9 МЕСЯЦЕВ
Двигательное развитие
Координированное ползание на четвереньках. Щипковый захват формируется в 9–11 месяцев: предмет захватывается кончиками большого и указательного пальцев, пальцы скруглены.
Нервно-психическое развитие
• Слух
Под музыку совершает плясовые движения.
• Движения
Общие: ходит, держась за опору.
Руки и действия с предметами: игрушками занимается долго и разнообразно. С предметами действует в зависимости от их свойств.
• Речевая активность: подражая взрослому, повторяет слоги, которые есть в его лепете.
Понимание речи: находит предмет, независимо от его местонахождения. Знает свое имя.
• Навыки: пьет из чашки, держа ее руками Умеет есть руками. Спокойно садится на горшок.
Некоторые малыши уже умеют самостоятельно ходить. В среднем малыши сидят, ползают на четвереньках, стоят и ходят у опоры.
Увеличивается количество речевой активности: малыш умеет мотать головой, выражая отрицательный ответ «нет-нет-нет», может общаться уже несколькими словами. Активно бросает игрушки и ломает их, наслаждается звуками, которые они издают.
Если ребенок в 9 месяцев не сидит самостоятельно, повод обратиться к врачу!
Как развивать?
• Малышу интересно все, что вы делаете по хозяйству: показывайте и рассказывайте, что вы делаете, дайте поварешку, тряпку – малышу это интереснее игрушек.
• Называйте и показывайте разные части тела.
• Заверните игрушку в бумагу, чтобы малыш смог сам ее распаковать.
• Стройте простые пирамидки, играйте в кубики; можно прятать игрушки, но теперь малыш ищет предметы сам.
• Поощряйте двигательную активность, отрабатывайте новые навыки в течение дня.
• Позволяйте малышу исследовать и ощущать различные фигуры, текстуры и материалы.
• Создавайте как можно больше телесного контакта (особенно «кожа к коже»).
• Общайтесь с малышом в позитивной манере как можно больше.
Врачи
осмотр педиатром.
Прививки: нет.
Режим и сон: 2 дневных сна по 1–2 часа (2–4 часа). Время бодрствования составляет 3–4 часа, некоторые малыши могут спать дольше. Активность малыша нарастает, не забывайте про «мостик» ко сну – спокойное бодрствование перед укладыванием.
Раннее укладывание.
Питание: по требованию, но необходимо вводить правила.
Научите своего малыша терпению: начните с коротких интервалов времени и увеличивайте их постепенно. Обучите его использовать жесты или другие способы коммуникации, чтобы попросить грудь. Познакомьте его с идеей, что кормление грудью можно проводить только в определенных местах, например, дома, а не на улице.
Прикорм: 2–3 приема пищи небольшими порциями (2–3 столовые ложки): творога, биолакта или йогурта без добавок.
Если ребенок еще не ест пищу кусочками, пора вводить!
Зубы:
В 8–9 месяцев обычно прорезаются верхние центральные резцы, а в 9–11 – верхние боковые резцы.
NB! Необходимо начинать чистить зубы с появления первого зуба.
Двигательное развитие
Координированное ползание на четвереньках. Щипковый захват формируется в 9–11 месяцев: предмет захватывается кончиками большого и указательного пальцев, пальцы скруглены.
Нервно-психическое развитие
• Слух
Под музыку совершает плясовые движения.
• Движения
Общие: ходит, держась за опору.
Руки и действия с предметами: игрушками занимается долго и разнообразно. С предметами действует в зависимости от их свойств.
• Речевая активность: подражая взрослому, повторяет слоги, которые есть в его лепете.
Понимание речи: находит предмет, независимо от его местонахождения. Знает свое имя.
• Навыки: пьет из чашки, держа ее руками Умеет есть руками. Спокойно садится на горшок.
Некоторые малыши уже умеют самостоятельно ходить. В среднем малыши сидят, ползают на четвереньках, стоят и ходят у опоры.
Увеличивается количество речевой активности: малыш умеет мотать головой, выражая отрицательный ответ «нет-нет-нет», может общаться уже несколькими словами. Активно бросает игрушки и ломает их, наслаждается звуками, которые они издают.
Если ребенок в 9 месяцев не сидит самостоятельно, повод обратиться к врачу!
Как развивать?
• Малышу интересно все, что вы делаете по хозяйству: показывайте и рассказывайте, что вы делаете, дайте поварешку, тряпку – малышу это интереснее игрушек.
• Называйте и показывайте разные части тела.
• Заверните игрушку в бумагу, чтобы малыш смог сам ее распаковать.
• Стройте простые пирамидки, играйте в кубики; можно прятать игрушки, но теперь малыш ищет предметы сам.
• Поощряйте двигательную активность, отрабатывайте новые навыки в течение дня.
• Позволяйте малышу исследовать и ощущать различные фигуры, текстуры и материалы.
• Создавайте как можно больше телесного контакта (особенно «кожа к коже»).
• Общайтесь с малышом в позитивной манере как можно больше.
Врачи
осмотр педиатром.
Прививки: нет.
Режим и сон: 2 дневных сна по 1–2 часа (2–4 часа). Время бодрствования составляет 3–4 часа, некоторые малыши могут спать дольше. Активность малыша нарастает, не забывайте про «мостик» ко сну – спокойное бодрствование перед укладыванием.
Раннее укладывание.
Питание: по требованию, но необходимо вводить правила.
Научите своего малыша терпению: начните с коротких интервалов времени и увеличивайте их постепенно. Обучите его использовать жесты или другие способы коммуникации, чтобы попросить грудь. Познакомьте его с идеей, что кормление грудью можно проводить только в определенных местах, например, дома, а не на улице.
Прикорм: 2–3 приема пищи небольшими порциями (2–3 столовые ложки): творога, биолакта или йогурта без добавок.
Если ребенок еще не ест пищу кусочками, пора вводить!
Зубы:
В 8–9 месяцев обычно прорезаются верхние центральные резцы, а в 9–11 – верхние боковые резцы.
NB! Необходимо начинать чистить зубы с появления первого зуба.
