Начиная с четырехлетнего возраста ребенок в состоянии учитывать потребности и ожидания окружающих и адаптировать к ним свое поведение. Когда взрослый дает ребенку понять, что он не главный, то это позволяет малышу отречься от своего всевластия и самостоятельно что-нибудь придумать. Так, если взрослый захочет выделить время для удовлетворения своей собственной потребности, то иногда он не сможет удовлетворить какую-то потребность ребенка. Тот, в свою очередь, сможет поэкспериментировать и заполнить образовавшуюся пустоту, переключившись на что-нибудь другое, либо придумать что-нибудь еще. Так что порой полезно дать ребенку возможность заскучать. Вы еще поразитесь, как он изобретателен.
Но главное – это найти золотую середину между:
• необходимостью приучить ребенка соблюдать определенные правила;
• удовлетворением потребностей каждого члена семьи;
• некоторой долей изобретательности и фантазии.