На эту тему существует множество исследований, – ответил Нэйл, сверяясь с разложенными перед ним листками. – Вот, это, например, доказано, что у детей от трех до шести лет пребывание перед дисплеем утром, перед детским садом или школой, увеличивает риск задержки развития речи в три с половиной раза. Это катастрофа. Того же порядка результаты получены у детей от шести до восемнадцати лет. Чем больше времени участники испытания проводили за играми, перед телевизором или смартфоном, тем сильнее уменьшался их речевой IQ. Иными словами, тем меньше был их словарный запас и тем менее они способны были понять суть даже простого задания