Ну например, так.
В лагере полторы сотни мальчишек. Считай полторы сотни драчунов.
Что делать, когда возникает драка?
Ответ очевиден: разнимать.
Корчак спрашивает себя: и дальше что? Он их разнимет, а они пойдут продолжать биться в другое место. В чем смысл разнимать? В том, чтобы показать свою педагогическую прыть?
Если драка неизбежна — она непременно произойдет.
Корчак следит, чтобы битва мальчишек происходила по-честному. Пишет слова, казалось бы, невероятные для педагога: мол, если драка правильная, техничная, основательная, драка как таковая, достойный мордобой (слово Корчака) — то, пожалуйста, продолжайте.