Слушателей нужно заставить сопереживать. Передача знаний в отрыве от непосредственного опыта окрашивалась эмоциями, вызывая в аудитории чувства, помогающие накрепко запомнить информацию. Что, если допустить, что определенные созвучия на данном этапе приобрели некий «эмоциональный код»?