Психолог А. Росс в своей книге «Наши дети – наши проблемы» говорит, что «высшие нервные процессы имеют три главных свойства: силу, уравновешенность и подвижность».

Сила подразумевает, насколько нервные клетки выносливы, насколько они способны выдерживать как длительное, так и краткосрочное возбуждение. Здесь речь идет о трудоспособности и утомляемости ребенка, его восприимчивости к окружающему миру.

Уравновешенность заключается в умении настойчиво, без лишних переживаний выполнять предложенную работу. Показывает, насколько ученик уверен в своих силах, несмотря на свои желания и настроение.

Подвижность — это быстрая смена процессов возбуждения и торможения. Насколько легко ребенку приспособиться к новым условиям, переключиться с одного занятия на другое.