Пребывание ребенка в ритмическом состоянии в течение дня – это внутренняя концентрация его внимания на собственных движениях, при которой его тело послушно общему ритму жизни, а действия согласуются с внутренними импульсами. Дети 2–5 лет особенно нуждаются в упорядоченном ритме жизни, так как переживают сенситивный период порядка.