Соответственно, основной задачей ведущего подобного тренинга должно быть создание такого группового процесса, который дал бы участникам группы возможность:

— всесторонне прояснить свои взаимоотношения с тем, что составляет тему группы;

— детально исследовать ту часть процесса их жизнедеятельности, которая оказывается затронутой самим существованием рассматриваемой проблемы в их жизни;

— осознать и осмыслить деструктивные механизмы, обеспечивающие существование этой проблемы в их жизни;

— сконструировать, исследовать и опробовать в условиях группы как тренинговой модели социума конструктивные механизмы взаимодействия с заданной темой;

— исследовать возможные последствия применения этих механизмов в их реальной жизни.