Однако эта самая миелинизация в мозгу ребёнка идёт постепенно в фрагментарно. К каждому действию, к каждой умелке — сесть, встать, пойти, рисовать, кушать самостоятельно, читать, считать и так далее — мозг должен быть готов. Схема одна и та же:
Внешняя стимуляция -> пробные действия -> фиксация навыков -> закрепление