Научная проблема является разновидностью вопроса или комплекса вопросов, фиксирующих достигнутый уровень знаний об объекте или явлении и определяющих направления дальнейших исследований.
Методика — это совокупность приемов и порядка использования специфических инструментов исследования, а также способов интерпретации полученных за счёт их применения результатов.
Любой метод предполагает наличие: способов формирования представлений о возможных формах исследуемого объекта (концептуальный компонент); регламентирующих субъекта исследования правил и норм (операционный компонент); правил формирования выводов по результатам исследования (логический компонент).
Вопросы должны предусматривать альтернативность ответа, ставиться коротко и ясно. Сложные вопросы целесообразно разделять на несколько простых. В научном исследовании нельзя использовать провокационные и неопределённые вопросы.
