Там, где сложно — там ложно, там, где просто — там рост.
Для того чтобы получить материал с помощью идентификации, человеку нужно прямо задать вопрос: «А ты есть на этой карте? А кто ты здесь?»
Именно нейронные связи нашего мозга и работают с метафорическими картами.
СПОСОБЫ РАБОТЫ
С МАК-КАРТАМИ
Казалось бы, что может быть проще в работе с метафорическими картами, чем их расшифровка — смотри на картинку и говори о том, что на ней нарисовано. Но не всё так просто! Например, если показать младенцу карту с изображением стула, для него это будет просто твёрдой бумажкой с цветным пятнышком. То же самое произойдёт, если показать эту же карту человеку, который никогда в жизни не видел стул. Вы видите на картинке стул лишь по одной простой причине — вы уже видели его когда-то раньше, применяли и знаете этот предмет. Если бы на картине был изображён объект, которого вы не знаете и ни разу не видели, вы бы начали говорить о нём абстрактно: квадратный предмет с палочками.
В метафорической карте мы видим лишь то, что уже когда-то применяли в жизни и знаем, как это работает. То есть в нашей голове уже есть опыт и насмотренность об этом предмете.
Наше восприятие так устроено — мы видим, слышим, чувствуем и берём только то, что знаем. Если мы чего-то не знаем, мы это не видим, не слышим, не чувствуем, потому что у нас нет этого опыта, мы не видели, как это работает. В этом и есть суть метафорической карты — что бы там ни было нарисовано, мы возьмём оттуда только то, что знаем.
То, чего не знаем, мы даже не увидим, как бы ни смотрели.
Есть очень известный пример про Колумба, распространенный среди психологов и коучей.
Когда Колумб на корабле приплыл к островам Тихого океана, индейцы, которые жили на берегу, не обратили на корабль никакого внимания! Во-первых, они его даже не заметили, во-вторых, он их не встревожил и не испугал. На протяжении всего времени, что корабль стоял на якоре вблизи острова, они не обращали на него внимания: стоит какая-то странная большая лодка.
Почему они его не видели?
Потому что даже не представляли, что такое большой корабль, каким он может быть — в их опыте не было большого корабля, они ни разу не видели его в реальности. Их невероятно удивило, что с этого корабля высадилось такое огромное количество испанцев, которые приплыли к острову на маленьких лодках.
Наша память именно так и устроена — мозг всё связывает с личным опытом.
Мозг — это конструкция, которая опирается только на что-то материальное, на уже прожитый и полученный опыт, на то, что человек уже видел, воспринимал и чувствовал. Больше мозг ни на что не реагирует
Наша память именно так и устроена — мозг всё связывает с личным опытом.
Мозг — это конструкция, которая опирается только на что-то материальное, на уже прожитый и полученный опыт, на то, что человек уже видел, воспринимал и чувствовал.
Наша память именно так и устроена — мозг всё связывает с личным опытом.
Мозг — это конструкция, которая опирается только на что-то материальное, на уже прожитый и полученный опыт, на то, что человек уже видел, воспринимал и чувствовал.
Но никогда не отпускайте клиента в каких-то недопониманиях, в разбитом состоянии, в раздрае, без плана действий и без понимания, что вообще произошло. Каждая сессия с метафорическими картами должна заканчиваться на позитиве, очень важно, чтобы клиент от нас вышел в позитивном настроении. Всегда нужно спрашивать: насколько он удовлетворён результатом? насколько ему понравился результат сессии? насколько хорошо прошла работа с МАК-картами? хотелось бы ему повторить?
КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ ЗАПРОСЫ:
— Деньги, отношения и здоровье — три основных флагмана.
— Запрос по работе с чувствами и эмоциями.
— Запросы про внутренние и внешние конфликты.
— Родительские установки и сценарии.
— Запрос на решение насущной, актуальной проблемы.
— Запрос по работе с психосоматикой.
В процессе любой МАК-сессии давайте человеку ручку и бумагу, чтобы он прописывал все инсайты, выводы и действия. Действия — как дальнейший план.
Мы можем менять только то, что уже существует. А если чего-то нет, можем создать заново.
Зачем нужен запрос?
Мы вытаскиваем модель, которая существует у человека (это и есть причина), которую он может менять, осознав её. Но если мы понимаем, что у человека нет никакой модели, что он не может вытащить никакую конструкцию на свой запрос, то это говорит о том, что в человеке нет этого опыта, что он как чистый лист, и нужно заново создавать отношения. Ничего не переделывать, ведь отношений не было. Работа с метафорическими картами даёт нам быстро к этому прийти: либо вытащить модель, осознания и инсайты из человека, которые можно изменить. Либо, если мы понимаем, что этого опыта у него никогда не было, показать человеку, как это работает — в этом он словно младенец, в которого ещё ничего не заложили.
Нам нужно понять — мы переделываем модель или создаём её заново.
