Кризис усиливает эмоции, под его влиянием ребенок становится мрачным и подверженным частым переменам настроения. Он может устроить истерику по самому незначительному поводу, плакать без причины, мучить вас, осыпать обвинениями или неожиданно набрасываться с кулаками на братьев, сестер или друзей. Все это — признаки эмоциональной нестабильности, усиленной кризисом.
Пускай нам кажется, что родители учат своих детей, но на самом деле все обстоит как раз наоборот. Для родителя воспитание ребенка — способ самому стать более гармоничной личностью. Дайсаку Икеда[
Отчаяние способствует личностному созреванию. Когда мы учим детей справляться с фрустрацией и выражать ее по-взрослому, грубость по отношению к родителям перестает приносить им удовлетворение.
вы относились к родителям, когда вам было столько же лет, сколько сейчас вашему ребенку? Что ваши родители делали хорошо, а что — плохо? Когда ребенок третирует вас, о чем конкретно вы вспоминаете?
Поведение моего ребенка — отражение моего собственного поведения. Если я хочу, чтобы она вела себя по-иному, мне следует для начала изменить собственный образ действий.
Проблема была в моей собственной реакции на ее поведение. Вместо того чтобы помочь дочери справиться с собственными чувствами и импульсами, я лишь обвинял и стремился контролировать ее. Хуже того, я отвечал на ее попытки третировать меня тем, что плохо обращался с ней в ответ. Когда она бесилась, я вел себя еще более необузданно. Вместо того чтобы понять, я подавлял ее, что лишь побуждало девочку отчаянно защищаться и становиться все более невыносимой. Я, как родитель, не вел свою игру. Я лишь реагировал на действия ребенка.
