Ключ к здоровью. Тайная духовная энергетическая практика
Практика по воздействию носит коррекционный характер и обращена к психоэмоциональной природе человека — с целью пробуждения и высвобождения психической энергии, заключенной в эмоциях. Это формирует психосоматический ответ организма и стимулирует творческую активность сознания. Этот сложный цельный эффект реакции организма как тела и энергетической сущности в книге определяется как духовный ответ на воздействие Практики, или духовность. В Практике используется комплексный подход — сочетание физико-энергетических форм упражнений, психодуховных состояний, вызванных волевым эмоциональным самопринуждением через работу с дыханием и энергетикой человека, и связи между концентрацией внимания при обращении на различные внутренние и внешние объекты. Также можно найти некоторую общность с работой с чакрами, распространенной в индуистских духовных системах. Есть общность и с направлениями, которые в современной психологии называются телесно-ориентированной терапией и когнитивно-поведенческим подходом.
Жас шектеулері: 16+
Құқық иегері: Издательство ЭКСМО
Басылым шыққан жыл: 2024
Баспа: Издательство «Эксмо»
Қағаз беттер: 257
Кітаптың басқа нұсқалары1
Ключ к здоровью. Тайная духовная энергетическая практика
·
Дәйексөздер103
И есть ещё важный момент, который хотелось бы подчеркнуть отдельно.
Наши эмоции отражают наше состояние. Не мир или люди могут быть враждебными человеку. Глубокое состояние самого человека создаёт проекцию на мир, а эмоции отзеркаливают состояние, реагируя на него. Эмоции являются языком общения. В том числе человека с самим собой. И когда, например, «я» человека находится на стоянке нафса, то его состояние во многом предопределено этой стоянкой. Недоверие, враждебность, агрессия и так далее являются естественной формой защиты на этой стоянке. И также подобные эмоции являются не только способом общения с миром, но и с самим собой. Неудивительно, когда такие интроекции приводят к хроническому дефициту энергии, к нежеланию делать усилия и к подавлению любых форм созидательного проявления. Неудивительно также, что в атмосфере враждебности не хочет жить и тело. Тело не может избавиться от враждебно направленных на него эмоций, но оно может перенаправить их. Для этого телу надо заболеть, и неудивительно, что оно использует эту опцию.
Наши эмоции отражают наше состояние. Не мир или люди могут быть враждебными человеку. Глубокое состояние самого человека создаёт проекцию на мир, а эмоции отзеркаливают состояние, реагируя на него. Эмоции являются языком общения. В том числе человека с самим собой. И когда, например, «я» человека находится на стоянке нафса, то его состояние во многом предопределено этой стоянкой. Недоверие, враждебность, агрессия и так далее являются естественной формой защиты на этой стоянке. И также подобные эмоции являются не только способом общения с миром, но и с самим собой. Неудивительно, когда такие интроекции приводят к хроническому дефициту энергии, к нежеланию делать усилия и к подавлению любых форм созидательного проявления. Неудивительно также, что в атмосфере враждебности не хочет жить и тело. Тело не может избавиться от враждебно направленных на него эмоций, но оно может перенаправить их. Для этого телу надо заболеть, и неудивительно, что оно использует эту опцию.
способны поверить во что-то, имея хоть маленькую долю личного опыта ощущений в том, о чём вы говорите. Если такого опыта у них нет, будьте внимательны, иначе вас посчитают сумасшедшими».
Поэтому, если вы решаете встать на путь духовного преображения, пусть и ради материально значимых для вас достижений, то вам надо понимать, что духовный путь тотален. И вам предстоит участвовать в этой дисциплине 24 часа в сутки. Только тогда ваше нутро поверит вам, что вы начинаете меняться, и через какое-то время подчинится вашей открывшейся духовной силе, раскрытие которой будет происходить каскадами.
Только так.
Повседневная жизнь взрослого человека очень зарегулирована и оттого становится во многом механистичной. Эту социальную регуляцию нам начинают прививать в начальных классах школы. Вспомните себя в детстве, во времена начальной школы. Ребёнок спонтанен. Его внутренний мир ещё не подчинён схематичности жизни, и поначалу подчинение жизни ребёнка школьной программе для кого-то из детей становится эмоциональным шоком. Все естество ребёнка начинает протестовать против ежедневного подчинения ещё не понятно зачем нужно
Только так.
Повседневная жизнь взрослого человека очень зарегулирована и оттого становится во многом механистичной. Эту социальную регуляцию нам начинают прививать в начальных классах школы. Вспомните себя в детстве, во времена начальной школы. Ребёнок спонтанен. Его внутренний мир ещё не подчинён схематичности жизни, и поначалу подчинение жизни ребёнка школьной программе для кого-то из детей становится эмоциональным шоком. Все естество ребёнка начинает протестовать против ежедневного подчинения ещё не понятно зачем нужно
