Мы остаемся молодыми…
Альманах Том 1
Г. Ржев, г. Вичуга
2021 год
Всегда с вами Л. Рябинкина
Уважаемые читатели!
Представляем на ваш суд новый сборник.
Он состоит из трех частей: 1 — «К 80-летию начала Великой Отечественной войны 1941 — 1945 гг.»; 2 — «Посвящение семье и друзьям»; 3 — «Гражданственно — патриотическая». Первая часть посвящена детям войны, участникам ВОВ. Основная цель публикаций — сохранить память о тех, кто приближал день Великой Победы. Вторая часть отражает семейные и человеческие ценности: любовь, школьную дружбу, поддержку и помощь коллег в трудные минуты жизни и значимость добра и справедливости. Публикации третьей части сборника посвящены нравственным и гражданско-патриотическим ценностям нашего общества.
Редакционная коллегия: главный редактор Л. Рябинкина технические редакторы Н. Серикова, В. Сорин.
К 80-летию начала Великой Отечественной войны 1941 — 1945 гг.
Из воспоминаний Любови Николаевны Рябинкиной
Я — ребенок войны, причём старый ребенок, с 1932 года рождения. Я пошла в школу в 1940 году восьмилетней девочкой, а через год, в 1941 году, началась война. И всё сразу изменилось: исчезли продукты питания, школьные принадлежности (тетради, ручки, карандаши и т.д.). Хотя наш посёлок Старая Вичуга находился вне поля военных действий, в (378) км от Москвы, мы, дети, ощущали войну во всём. Школы зимой не отапливались, и мы, ученики, сидели в классах в пальто и варежках; мы мерзли, потому что одеты были плохо.
Валенок практически ни у кого не было — носили так называемые «шитики» — сапожки, сшитые из материи и ваты. Весной на них надевали литые галоши, очень похожие на автомобильные покрышки.
Хлеб давали по карточкам — на иждивенца — ребенка — 400 гр. — и больше ничего! В школе нам, ученикам, полагались «горячие завтраки» — ложка синего холодного пюре и стакан чая с сахарином, который заменял сахар. Иногда мы получали стакан баланды — это смесь муки и воды (это кушанье казалось нам вкуснейшим лакомством!).
В школах было холодно, неуютно, чернила в чернильницах замерзали. Часто из школ нас выселяли в неприсобленные здания, а школы оборудовались под госпитали. Дома было так же плохо, как и в шк
