Вместо предисловия или — одни вопросы
«Не так важно научить детей читать, намного важнее научить детей обдумывать то, что они читают!»
Джордж Карлин
***
Знаете ли вы, что когда люди становятся окончательно взрослыми, однажды они снова начинают читать сказки? И что делают это совсем по-другому, по-взрослому? И оценивают события и мораль совершенно иначе, чем в детстве?
Знаете ли вы, что дети — переживают, сочувствуют, а взрослые — анализируют, оценивают, иронизируют, соглашаются или возмущаются? И что последнее — гораздо чаще?
Ну, например, как вам пресловутая Красная Шапочка? Посудите сами, какая адекватная мать отправит маленького ребёнка, особенно — девочку, одну в лес с какими-то дурацкими пирожками? У неё с головой-то всё в порядке?
А сама Шапка, которая в густом, тёмном лесу выбирает длинную дорогу, да ещё беседует с незнакомым волком? Это мамаша без царя в голове — ничему не научила, или Шапка бестолковая?
А о пирожках-то она подумала? Ничего, что пока она песни поёт да цветы собирает, они точно остынут? А микроволновки у бабушки, живущей далеко в чаще леса, как пить дать, нет. Заботливая, однако, внучка попалась больной бабушке!
А почему сама бабушка не отличается умом и сообразительностью? Как можно было открыть дверь непонятно кому, даже не посмотрев в «глазок», ну, в смысле, в щель какую-нибудь?
А вдруг, там очередные лохотронщики пришли втюхивать нанодрова или воду заморскую? Или грабители, которые освоили программу изменения голоса и пришли попрактиковаться? Или, не дай бог, зверь-мутант, говорящий человеческим голосом? Как так? Жизнь прожила — ума не нажила?
Да и сколько лет Шапка не видела бабушку, что не в состоянии отличить её от волка? Или у неё — близорукость? Видит только глаза, уши и зубы?
А как мог волк целиком проглотить бабушку, а потом ещё Шапку и — не подавиться? Это какая же должна быть пасть? А желудок? А может он — мутант или инопланетянин?
А как вам дальнейшие события? Разве не полный треш? Как могли охотники разрезать волку живот и вытащить
