Основы нейропсихологии. Лекции и практические кейсы
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

Кітаптан алынған дәйексөздер  Основы нейропсихологии. Лекции и практические кейсы

Нейропсихология детского возраста. Задача направления — изучение специфика нарушений психических функций у детей: — с тяжелыми очаговыми поражениями мозга (последствия нейроинфекций, ЧМТ) для создания индивидуальной программы восстановления ВПФ; — с последствиями перинатальных поражений (ДЦП, эпилепсия); — с проявлениями минимальной мозговой дисфункции, включая СДВГ, для оценки развития ВПФ, выявления нарушений, разработки программы коррекции; — с трудностями школьного обучения (зеркальная деятельность, нарушения внимания, памяти), для оценки готовности к школе; — с хроническими заболеваниями (сахарный диабет, аллергии) для своевременной коррекции нарушений развития; — сэмоциональными расстройствами.
Комментарий жазу
Нейропсихология индивидуальных различий — изучает профиль латеральной организации. Задача: исследование мозговой организации психических процессов у здоровых лиц. Психодиагностика с применением нейропсихологических знаний для профотбора, профориентации.
Комментарий жазу
Направления нейропсихологии: 1. Клиническая нейропсихология (при локальных поражениях мозга). задача направления — изучение нейропсихологических синдромов при поражении конкретных участков мозга и их сопоставление с общей клинической картиной.
Комментарий жазу
За осмысление жизни и адекватность поведения отвечает лимбическая система мозга. Ключевую роль в ее работе играют химические медиаторы, связанные с физиологическими и психическими процессами. Примеры таких веществ: половые гормоны (сексуальная активность), гормоны надпочечников (реакция на стресс), сахар в крови (аппетит).
Комментарий жазу
основным задачам нейропсихологии относятся: — выявление закономерностей работы мозга во взаимодействии с внешней и внутренней средой; — проведение нейропсихологического анализа, особенно важного при локальных повреждениях мозга; — оценка функционального состояния мозга в целом и его отдельных структур.
Комментарий жазу
Основными параметрами памяти являются длительность формирования, прочность сохранения, объем, точность и особенности воспроизведения следов.
Комментарий жазу
Память определяется как способность сохранять информацию о стимуле после прекращения его воздействия. Данная психическая функция представлена как в биологической (филогенетическая, наследственная память), так и в собственно психической форме
Комментарий жазу
разномодальных возбуждений; — интегративно-пусковые: синтез афферентации с мотивационными сигналами, формирование целенаправленного поведения; — лимбико-ретикулярные: обеспечение энергетического, мотивационного и эмоционального фона.
Комментарий жазу
Концепция структурно-системной организации (О. С. Адрианов) описывает мозг как взаимодействие нескольких систем: — проекционные: анализ и переработка модально-специфической информации; — ассоциативные: синтез разномо
Комментарий жазу
Большой мозг включает два полушария, каждое из которых содержит три системы: обонятельный мозг, базальные ядра и кору (конвекситальную, базальную, медиальную). В полушарии выделяют пять долей: лобную, теменную, затылочную, височную и островковую.
Комментарий жазу