Все инженеры должны научиться правильно задавать вопросы. Новички обычно боятся лишний раз побеспокоить коллег и пытаются разобраться во всем самостоятельно, что негативно сказывается на скорости и эффективности работы. Правильные вопросы помогут вам учиться быстро, не раздражая окружающих. Для этого нужно провести исследование, четко сформулировать вопрос и выбрать подходящее время, чтобы его задать.
В своей статье Teaching for Learning Мартин М. Бродвелл выделил четыре уровня компетентности: неосознанная некомпетентность, осознанная некомпетентность, осознанная компетентность и неосознанная компетентность
В англоязычной литературе появился даже специальный термин bikeshed effect (дословно «эффект велосипедного сарая»), ставший метафорой закона тривиальности — его сформулировал Сирил Норткот Паркинсон.
Если в компании нет такой программы, попросите своего руководителя рассказать об организационной структуре (кто за что отвечает и кто кому подчиняется), о различных отделах и их взаимосвязи.