На глазах у собаки выложите кусочек корма на землю перед собакой с разрешающей его съесть командой (например, «Можно», «Возьми»). Как только питомец съест кусочек и поднимет голову на вас, произнесите маркер правильного поведения, похвалите собаку и дайте ей 3 кусочка лакомства один за другим с промежутком в секунду. Теперь выложите очередной кусочек на землю с разрешающей его съесть командой. Когда собака съест кусочек и вновь посмотрит на вас, произнесите маркер, похвалите ее и выдайте 3 кусочка с промежутком в секунду. Продолжите игру.
Исходя из анализа дневной активности собак, ученые выяснили, что в среднем каждой собаке, будь то щенок или взрослая особь, чихуахуа или ирландский волкодав, требуется 2–3 часа прогулок в день. Это усредненная цифра, которую необходимо корректировать под нужды и особенности каждой отдельной собаки.
По мере освоения материала и перехода к отработке более сложных упражнений на бо́льших дистанциях или при более сложных раздражителях вы можете увеличить длину поводка до 20, а то и до 30 метров или бросить 10-метровый поводок на землю.
Например, во время интенсивного занятия собака испытывает сложность от предъявляемых требований, к которым она еще не готова. Но ей нравится заниматься, и она очень старается. Испытывая конфликт между желанием прекратить тренировку и желанием продолжать взаимодействие с хозяином, собака может начать поедать землю, траву или пойти помочиться.
тренинге собака начинает фрустрировать, когда ей непонятны требования; когда перед ней ставится непосильная задача; когда критерии внезапно меняются или когда хозяин ведет себя непредсказуемо.
Чаще всего фрустрация у собаки реализуется через смещенные реакции.
Если во время занятия вы заметили у питомца описанные сигналы дискомфорта, лучше остановить тренинг и проанализировать, что именно доставляет дискомфорт вашей собаке. Продолжение тренировки в таком состоянии может не только помешать прогрессу в обучении, но и ухудшить отклик собаки на команду подзыва, которая может начать ассоциироваться у вашего любимца с неприятными ощущениями или эмоциями.
Усложняя задачу по одному из критериев – дистанции, длительности или интенсивности раздражителя, мы временно, на 1–2 повторения, снижаем требования по двум остальным критериям.
