автордың кітабын онлайн тегін оқу Дух Рыцарства. Книга 1. Выбор Пути
М.Ю. Миание

Кітап туралы Қазір оқып жатыр24 Тегін фрагмент

М. Ю. Миание

Дух Рыцарства

Книга 1. Выбор Пути

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»

«Дух Рыцарства» — философско-психологический роман из шести книг об идеалах, ценностях и основных законах пути духовного совершенствования человека и общества. Главного Героя, получившего дар общения с духами, по этому пути от имени высших сил ведет самый высокий и могущественный из всех духов, Дух Рыцарства.

«Выбор Пути» — книга о выборе, который должен сделать и делает каждый: между добром и злом, движением к вершинам и колеей, серостью будней и полетом души.

16+

ISBN 978-5-4485-1195-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дух Рыцарства
О книге
Введение
1. Философские основы
  1. ОСНОВНЫЕ ОТВЕТЫ И ВЫВОДЫ
  2. О СЕРИИ «ДУХ РЫЦАРСТВА» В ЦЕЛОМ
  3. «ДУХ РЫЦАРСТВА 1. ВЫБОР ПУТИ»
  4. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
  5. БЛАГОДАРНОСТИ
Рекомендации и отзывы
ПРОЛОГ
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1. МАТРИЦА. Постановка
2. МОНОЛОГ ГЕРОЯ
3. ДИАЛОГ ГЕРОЯ С ДУХОМ ПРАЗДНОСТИ
4. ДИАЛОГ ГЕРОЯ С ДУХОМ БОГАТСТВА
5. ДИАЛОГ ГЕРОЯ С ДУХОМ ТРУДОВОГО НАРОДА
6. ДИАЛОГ ГЕРОЯ С ДУХОМ РЫЦАРСТВА
7. «СВЕТ НЕБЕСНОГО ОГНЯ».¹ Песня
Часть 1. ПРОШЛОЕ. ЛУЧШИЕ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
1. ДИАЛОГ ГЕРОЯ С ДУХОМ РЫЦАРСТВА
2. 1.1. Древняя Спарта
  1. «МЕЧ ДРУГА».² Постановка
  2. «ТАНЕЦ СПАРТАНЦЕВ»
  3. «ГОРОД ЗОЛОТОЙ».⁴ Монолог
  4. «УТРЕННИЙ КОЛОКОЛ».⁵ Песня
3. 1.2. Великий Рим
  1. «БАЛЛАДА О БОРЬБЕ».⁶ Песня
4. 1.3. Российская империя
  1. ИЗ «КОДЕКСА ЧЕСТИ РУССКОГО ОФИЦЕРА»⁷
  2. «ОФИЦЕРСКИЙ ВАЛЬС». Танец
  3. «РОДИНЫ БЕРЕГА».⁸ Песня
5. 1.4. Духовно-рыцарские Ордена
  1. «ДУХ ВОИНА». Танец
  2. «БИТВА ПРИ РОДОСЕ».⁹ Постановка
  3. «МЫ ДЛЯ ЧЕСТИ БЫЛИ РОЖДЕНЫ». ¹⁰Песня
Часть 2. НАСТОЯЩЕЕ. ПРОБЛЕМЫ И ИХ ПРИЧИНЫ
1. 2.1. Статистика и лица зла
  1. «ЗЛО».¹¹ Песня
  2. Михаил Жванецкий. «МОНОЛОГ О ДРУЖБЕ»¹²
2. 2.2. О Стандартах Достойных
  1. «КУКЛЫ-МАРИОНЕТКИ». Танец
3. 2.3. Испытание и выбор
  1. «РАЗГОВОР С ДЬЯВОЛОМ».¹³ Постановка
Часть 3. БУДУЩЕЕ — ЛУЧШЕЕ ИЗ ВОЗМОЖНЫХ
1. «БОРЬБА И СОЗИДАНИЕ». Танец
2. 3.1. Пророчества
  1. Жрецы тольтеков, народа древней Америки, первыми начали свое повествование. Это было Пророчество «ВОЗВРАЩЕНИЕ ВОИНА»¹⁴
  2. Нострадамус. «ПОСЛАНИЕ КОРОЛЮ ФРАНЦИИ ГЕНРИХУ. 27 июня 1558 года»¹⁵
  3. Пророк Даниил. «ВЕТХИЙ ЗАВЕТ»¹⁶
  4. ПРОРОК ИОАНН ИЕРУСАЛИМСКИЙ, духовный наставник Ордена Тамплиеров¹⁷
  5. Иоанн Богослов, один из двенадцати апостолов Христа, автор текстов Нового Завета. «ОТКРОВЕНИЕ СВЯТОГО ИОАННА БОГОСЛОВА (Апокалипсис)»¹⁸
3. 3.2. О будущем
  1. «ПТИЦЫ». Танец
  2. «ЗЕМЛЕ ПОСВЯЩАЕТСЯ».¹⁹ Песня
4. 3.3. О Достойном Человеке
  1. «ТЫ МОЖЕШЬ БЫТЬ…» ²⁰ Песня
  2. «НА МЕНЬШЕЕ Я НЕ СОГЛАСЕН».²¹ Песня
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1. Ответственность и выбор
  1. «УРОК ТАНГО». Танец
  2. «ЧЕРНОЕ И БЕЛОЕ». Танец
2. Выбор. Посвящение
  1. «КЛЯТВА. ПОСВЯЩЕНИЕ». Постановка
  2. «СВЕТ НЕБЕСНОГО ОГНЯ»¹. Финальная песня
ЭПИЛОГ
1. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
СТАНДАРТЫ ДОСТОЙНЫХ
1. 1. ПОДХОД
2. 2. ОСНОВНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ
3. 3. ОСНОВНЫЕ РОЛИ
  1. 3.1. ДОСТОЙНЫЕ РОЛИ
  2. 3.2. НЕДОСТОЙНЫЕ РОЛИ
4. 4. ЦЕЛИ ЖИЗНИ ДОСТОЙНЫХ
5. 5. СТАНДАРТЫ ДОСТОЙНЫХ. ОЦЕНКИ. ОБРАЗ ЖИЗНИ. ПРИНЦИПЫ. ЦЕННОСТИ
  1. 5.1. ВЫСШИЕ ЦЕЛИ
  2. 5.2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ
  3. 5.3. ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ
6. 6. СТАНДАРТЫ ДОСТОЙНЫХ. КОММЕНТАРИИ
7. 7. ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ДУШИ И КАЧЕСТВА ЖИЗНИ
  1. 7.1. СИСТЕМА ОЦЕНОК
  2. 7.2. ОЦЕНКИ. ВЫВОДЫ
8. 8. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ
  1. 8.1. ФОРМУЛА УСПЕХА
  2. 8.2. УПРАВЛЕНИЕ СОБОЙ
  3. 8.3. ОСТАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА
  4. 8.4. СПОСОБНОСТИ И НАВЫКИ
9. 9. РОЛЬ СИСТЕМ ВОСПИТАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КУРСОВ И ЗНАНИЙ В ДОСТИЖЕНИИ УСПЕХА
ОБ АВТОРЕ И СИСТЕМЕ
1. СИСТЕМА акад. МИАНИЕ М. Ю.
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ И ЛИТЕРАТУРА
1. ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ
  1. Авторские курсы «ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ»
  2. ЛИТЕРАТУРА (заочное обучение)
2. ЭЗОТЕРИКА (ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ)
  1. Серия «ЭЗОТЕРИКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛОВ»
  2. Курсы «ЭЗОТЕРИКА. ДУХОВНЫЕ ПРАКТИКИ»
  3. Серия «ЭЗОТЕРИКА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ»
  4. Серия «ПУТЬ ЗНАНИЯ, ЛЮБВИ И СИЛЫ»
ОБРАЩЕНИЕ

О книге

Убеждения и Ценности — основа всех реакций, решений и действий человека, в конечном итоге его Личности и Судьбы. К сожалению, ни школа, ни вуз их целенаправленно не формируют.

Поэтому цель данной книги, первой из серии «Дух Рыцарства» — в художественном виде представить все основные убеждения и ценности человека, способные привести его к вершинам Силы, Счастья, Совершенства и Успеха.

В основе сюжета — разговор Героя, получившего дар общения с духами, с самым высоким и могущественным из всех духов — с Духом Рыцарства, который и знакомит Героя (и читателя) с традициями формирования сильных, позитивных убеждений и ценностей в Прошлом, Настоящем и Будущем.

Для широкого круга читателей. Для всех, кого интересуют вопросы самопознания и саморазвития, психологии личности, философии и т. д. Может быть также рекомендована для занятий и тренингов личностного роста, для творчества, формирующего Личность, и воспитательной работы. На авторских курсах используется в качестве одного из первоисточников.

Введение

Есть ряд вопросов, которые, немного раньше или чуть позже, но задает себе абсолютно каждый человек: «Во что стоит верить?», «Кто Я?», «Каков смысл именно моей Жизни?» и многие другие. В зависимости от ответов на эти вопросы он далее идет или по достойному и светлому Пути, или отнюдь не по достойному и не по светлому (обыватели, преступники, те, кто «катится вниз», так далее).

Как ни странно, но при огромном обилии информации в современном мире понимания сути и четких ответов — не хватает до сих пор. Поэтому цель серии «Дух Рыцарства» — дать ответы, пусть не на все вопросы, но на очень многие и самые важные, которые сейчас стоят перед Человеком и Обществом.

Фактически это ответы на те же вопросы о сущности человека, о смысле и законах этой жизни, на которые в свое время отвечали основатели мировых религий и других Учений.

Но сейчас — другое время, и ответы необходимы другие. Поэтому они и даются с точки зрения современника, не тенденциозно и выборочно, а с использованием всех существующих фактов и возможностей: анализ событий истории, религий и всех остальных Учений, изучение опыта успешных людей, организаций и стран, опора на последние достижения в науке, исследование древних пророчеств и моделирование будущего, лучшего из возможных.

Ниже во введении представлены: философские основы (ключевые идеи и ценности), серия в целом (основы сюжета и вопросы, рассматриваемые в каждой из книг) и ее особенности, подробнее о Книге 1 «Выбор Пути».

Философские основы

Данное Произведение является одним из итогов более чем двадцати лет исследовательской и практической работы Автора, а также сотрудников и слушателей авторского Центра («Система акад. Миание М. Ю.»).

Основной целью исследований был поиск ответов на ключевые вопросы, необходимые каждому человеку, науке и обществу в целом:

«Каковы вершины совершенства Человека, Организации и Общества?», «Каковы ступени их роста?»,

«Каковы их наивысшие Идеалы?», «Как к ним прийти?»,

«Каковы первопричины зла, страданий и существующих проблем?», «Как от них избавиться?»,

«Как достичь Силы, Счастья, Совершенства, Успеха?», «Как прожить Судьбу, лучшую из возможных?»,

«На что опираться в истории?»,

«К какому будущему достойно стремиться?»,

«Что такое Духовность и Духовное Развитие?».

Полученные нами ответы и сделанные выводы — оказались весьма неожиданными, и не только для нас.

На данный момент, фактически, на эти вопросы нет четких общепринятых ответов, нет соответствующих целей, значимых усилий и результатов — нигде: ни в науке, ни в образовании, ни в обществе, ни даже в религии, к сожалению. Именно поэтому пока наш мир… далек от идеала.

ОСНОВНЫЕ ОТВЕТЫ И ВЫВОДЫ

Вопрос первый. «Прекрасное будущее обеспечит рост экономики и технологический прогресс?». Ответ — «Нет». Развитие экономики и технологий, разумеется, необходимо. Но, например, в экономически высокоразвитой, очень красивой и тихой Европе — процветают пороки, высокий уровень самоубийств; депрессии и одиночество — доходят до 80%.

В то время как в экономически слабых странах — этих проблем нет: в мусульманских странах — почти нет самоубийств (Коран запрещает), во многих буддийских — люди доброжелательны и счастливы, несмотря ни на что, опять же, благодаря своим убеждениям и вере.

Вопрос второй. «У нас сейчас — пик цивилизации? Мы активно развиваемся?». Ответ — «В материальной сфере — да, развиваемся. Будет ли это пик — спорный вопрос. Древнегреческие и древнеримские города по числу и качеству благ на каждого человека (храмы, скульптуры, амфитеатры, театры, спортзалы, термы, другое) — в большинстве случаев намного превосходят современные. Например, можно посмотреть и оценить Помпеи. В духовном же плане — в основном Деградация!» В Европе — церкви закрываются, превращаются в рестораны, гостиницы, спортзалы или просто сносятся…

То, что во все времена было смертным грехом (например, однополые браки) — сейчас защищается не только законом и государством, но даже в ряде случаев и самой религией. По силе духа и тела, по духовной чистоте — рядом со среднестатистическим спартанцем или средневековым рыцарем может стать едва ли один из тысячи или один из миллиона человек. И благодаря культу радости и силе веры об унынии и депрессии им ничего не было известно.

Следующий вопрос. «Что такое Совершенное Общество? Каковы его основы?». Ответ — «Совершенное Общество, Золотой век — это прежде всего Совершенные Люди». Все зло на Земле, все проблемы — от людей злобных, жадных, трусливых, продажных, лживых, подлых, порочных. Именно они из-за своих личных интересов и неуправляемых желаний готовы идти на любые преступления, именно они — разрушают этот мир и все светлое в нем.

В то же время все лучшее, все великое и прекрасное, светлое и доброе, дающее блага этому миру — создано людьми благородными, честными, сильными, умными, светлыми. В том числе именно они, жертвуя собой, защищали от уничтожения и порабощения и саму жизнь на Земле.

Поэтому основная задача, которую необходимо решить для построения Совершенного Общества — это задача Формирования Совершенного Человека!

Вопрос. «Возможно ли эту задачу решить? И если „Да“, то как?». Ответ — «Возможно и необходимо». Почему возможно? Потому что в истории огромное число раз эта задача уже была решена: в Древней Греции, в других странах, во многих империях и орденах — в воспитании воинов, элиты, аристократов и рыцарей. Великие битвы и воинская доблесть, расцвет культуры, науки, искусства и других сфер жизни — тому подтверждение. Все великие достижения возможны только благодаря выдающимся людям, так как «кадры решают все».

Условия решения этой задачи. Первое. Для формирования Совершенного Человека прежде всего должна быть поставлена соответствующая цель перед наукой, образованием, государством, обществом и перед каждым человеком! «Каждый человек — может и должен быть Сильным, Счастливым, Совершенным, Успешным!»

Для определения того, что такое Сила, Счастье, Совершенство — необходимо разработать и ввести Духовно-нравственный Стандарт, фактически — Модель Личности, которую мы хотим сформировать, которая необходима будущему, совершенному обществу, то есть четкое понимание: что соответствует такой Модели и почему, что и почему — не соответствует. Ранее роль такого Стандарта выполняли различные Уставы и Кодексы. Чаще всего они имели религиозную основу. Данный же Стандарт, чтобы войти в образование и общество — должен иметь другую, строго научную основу.

Условие второе. Если Стандарт — это подробное описание конечной Цели, к которой необходимо прийти, то второе условие — «Как эту Цель достичь?». Во все времена эта задача решалась одним способом — упорной тренировкой Воли, Духа, всех свойств своей Личности и, разумеется, тела.

Ранее в среднем с 5—7 до 21—30 лет примерно половина учебного времени — уделялась решению именно вопросов Формирования Личности: убеждений, целей, долга, чести, отношения к Богу, к стране, правителю, семье, друзьям, самому себе; культивировались самообладание, отсутствие чрезмерно эмоциональных и других негативных реакций, Вера, Любовь, бесстрашие, преданность, честность, справедливость, этика, манеры и так далее. Это и сейчас необходимо всегда и каждому! Это необходимо любой стране и любому коллективу!

Но в современной системе образования этим вопросам уделяется — Ø (ноль) часов учебного времени! При этом по статистике примерно 90% полученной в школе информации — будет забыто и никогда более не будет применяться в жизни! Поэтому второе условие — разработка соответствующих долговременных программ Формирования Личности и их ввод:

А. В систему образования, в идеале, как в лучшие времена — посвящать этим вопросам половину учебного времени (а начать хотя бы с нескольких часов в неделю).

В. В общество в целом — для всех желающих.

То есть, чтобы быть Личностью, Человеком Сильным, Счастливым, Достойным и Совершенным — этому необходимо обучаться целенаправленно! И также целенаправленно — освобождаться от тех недостатков, которые уже есть, и формировать неуязвимость к тем, которые могут встретиться на пути жизни. Необходимо, чтобы избавление от страданий, жизнь в состоянии радости, стремление к совершенству, изменение себя и своей судьбы к лучшему — стало персональной ответственностью человека. Также необходимо, чтобы для этого у него были соответствующие знания и навыки.

Условие третье. Точнее, это целый блок условий — все остальные вопросы. Взаимоотношения, Традиции, Творчество, Искусство, Культура, Закон, Правители — или развращают и угнетают человека, заставляют его врать и приспосабливаться, или раскрывают в нем все лучшее, формируют любовь, уважение и благодарность.

Разумеется, для достижения поставленной Цели все основные сферы жизни должны пробуждать и раскрывать все лучшее, обличать и уничтожать Порок. Что, собственно, и было всегда в периоды расцвета общества.

Решение — аналогично предыдущему: четкий Стандарт (что достойно, что порочно) и приведение всех сфер жизни в соответствие с ним. Это и есть путь в Золотой Век, в мир Света, Совершенства и отсутствия Зла!

Во многом эти рецепты взяты из прошлого. Во многом — они очевидны для непредвзятого человека. Однако Демократия, при всех ее несомненных достоинствах и достижениях, отделив

...