2 года — это период, когда у малыша начинает формироваться личность. Он уже научился говорить и формулировать свои мысли, осознал свое «Я».
В этом возрасте детей нужно научить ответственности и опрятности. Ведь им предстоит теперь быть не под крылышком у родителей или воспитателя, а быть самостоятельным субъектом в учебном процессе. Тут уже нужно отвечать за свои поступки. И в случае неудачи, критики или обвинений дети не хотят с этим мириться. Чтобы им не пришлось в дальнейшем страдать, переживать, врать, взрослые должны их научить проигрывать. Лучше горькая правда… При малейших подозрениях на ложь такое нужно строго пресекать. Четкие правила в семье, последовательность в воспитании со стороны родителей помогут пережить этот трудный период.
Воспитание ребенка в 6 лет должно быть направлено на его умственное, моральное, волевое, физическое развитие и эмоциональное благополучие. Следует учитывать, что совсем скоро школа и грани социума для ребенка расширятся. Умение вести себя в обществе в разных ситуациях, сдерживать свои эмоции и общаться с людьми — вот чему нужно научить шестилетку. Важно также обращать внимание на развитие не только его интеллекта, но и его творческих способностей.
Возраст 5 лет — это период, когда ребенка интенсивно готовят к школе. Он должен владеть речью, уметь связанно и грамотно высказывать свои мысли. У него должны быть привиты правила этикета, сформирована четкая мотивация к обучению. И главное здесь — интерес. Не заставлять ребенка нужно, а заинтересовать. Подготовительные занятия лучше организовать в виде игры. Использовать для этого яркие печатные материалы, доску с мелками, дидактические пособия. Для развития кругозора подойдут энциклопедии, настольные игры и презентации. Если дошкольнику будет интересно, то процесс обучения будет проходить быстро, легко и результативно.
Не причинять вреда природе, не обижать животных, не сорить — этому и многому другому нужно научить пятилетку. Уход за домашними животными может стать первым этапом в его экологическом воспитании
Продолжается привитие детям общепринятых норм поведения и приучение их к домашней работе. Помогать взрослым малыш уже вполне может. Поэтому не отказывайтесь от его помощи.
Кто, как не они, расскажет о том, что есть правда и ложь, добро и зло, плохо и хорошо.
Благодаря этому у ребенка сформируются определенные оценочные представления. Но чтобы он не сбился с правильного пути, нужно все время одергивать, напоминать, поучать. Этого много не бывает! Только делать это нужно ненавязчиво, тактично и с любовью!
Если же ребенок проявляет определенный интерес к какому-то способу творчества — помогите ему. Создайте те условия, в которых станет благоприятным художественное воспитание детей. Задача взрослых дать возможность малышу самостоятельно что-то делать: рисовать, лепить, складывать конструктор, пазлы, строить дом. Похвала и поощрения в этот период — самые важные «двигатели прогресса».
Общаться со сверстниками и играть в ролевые игры — тоже важные занятия для социальной адаптации малыша этого возраста.
, как не они, расскажет о том, что есть правда и ложь, добро и зло, плохо и хорошо.
Важно приучить малыша к порядку, ведь уже совсем скоро ему придется оказаться в коллективе. Убирать за собой, ходить на горшок, обуваться и другие важные навыки ребенок начинает осваивать в этом возрасте. Он уже понимает, что выступает субъектом активного действия. Он может рисовать, петь, танцевать.
Воспитание художественной литературой, начавшись во второй половине первого года жизни, продолжится и дальше. Читайте побольше малышу, описывайте картинки и заучивайте с ним стихи наизусть! Особое внимание нужно уделять и физическому воспитанию. Учить малыша делать упражнения на шведской стенке, ездить на велосипеде, развивать его силу и ловкость родители должны неустанно.
Но помимо красоты природы, можно демонстрировать малышу шедевры мирового творчества. Это может быть совместное разглядывание красивых картин и слушание приятной музыки.
Именно от внимательности и скрупулезности в этом вопросе взрослых, их последовательности и настойчивости зависит усвоит ли малыш основные правила поведения. Вседозволенность, безнаказанность и попустительство в этот период крайне не желательны. Особое внимание нужно уделять физическому, интеллектуальному и эмоциональному развитию малыша.
Для эстетического воспитания нужно пытаться сконцентрировать его внимание на окружающей красоте. Прогулки в парке, знакомство с животными и птицами, заучивание издаваемых ими звуков — основные формы такого воспитания.
