Советы и упражнения от нейропсихолога. От 1 года до 3 лет
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Советы и упражнения от нейропсихолога. От 1 года до 3 лет

Бойко В.П., 4-А
Бойко В.П., 4-Адәйексөз келтірді5 ай бұрын
Чем больший сенсорный опыт получает ребенок в ранние годы, тем больший объем знаний сохраняется в нейронных сетях, тем большую основу мозг имеет для формирования
3 Ұнайды
Комментарий жазу
Viktoriya K.
Viktoriya K.дәйексөз келтірді10 ай бұрын
регулярно слушайте музыку; это не должны быть только классические произведения, включайте самые разные композиции и рассказывайте, что это за жанр, какие инструменты играют, показывайте, как можно двигаться под разную музыку, подпевайте песням; однако музыка не должна звучать фоном в течение длительного времени — это может приводить к сенсорной перегрузке;
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Полина П.
Полина П.дәйексөз келтірді1 ай бұрын
Как помочь ребенку при первых признаках истерики: сразу же отложите дела и обратите все свое внимание на ребенка; присядьте так, чтобы быть с малышом на одном уровне, а не смотреть на него сверху вниз;
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Настя Сидоренко
Настя Сидоренкодәйексөз келтірді3 күн бұрын
Если у взрослого человека энергия расходуется в основном на работу мышц и нервной системы, то у детей раннего возраста большая часть энергии идет на переваривание пищи и процессы роста и развития, в том числе развития головного мозга.
Комментарий жазу
Лариса Марченко
Лариса Марченкодәйексөз келтірді5 күн бұрын
шире проекционные зоны и больше связей между разными зонами, тем меньше синапсов-«бездельников» будет обречено на гибель. Чем больший сенсорный опыт получает ребенок в ранние годы, тем больший объем знаний сохраняется в нейронных сетях, тем большую основу мозг имеет для формирования мыслительных процессов и личности в целом.
Комментарий жазу
Лариса Марченко
Лариса Марченкодәйексөз келтірді5 күн бұрын
Значит, основное для чувственного развития наших детей мы можем сделать только до трех лет! Чем богаче и разнообразнее ощущения, испытываемые ребенком, тем больше синапсов задействовано в их обработке, тем
Комментарий жазу
Анна С.
Анна С.дәйексөз келтірді5 күн бұрын
за появление эмоций отвечает один из наиболее древних отделов головного мозга — лимбическая система, которая созревает к концу первого года жизни. А вот контроль за поведением, который в пылу разыгравшихся эмоций становится сложной задачей, осуществляют лобные доли коры мозга. Но они полностью созревают лишь к 20–22 годам!
Комментарий жазу
Анна С.
Анна С.дәйексөз келтірді5 күн бұрын
А во всех остальных ситуациях вместо запрета одной деятельности лучше предлагать начать другую — побудительная сила речи гораздо выше запретительной.
Комментарий жазу
Думаю, все замечали, когда ребенок падает, он сначала смотрит на родителя и по его реакции решает, что делать (исключение составляет ситуация, когда при падении ребенок сильно ушибся, тогда он будет плакать сразу — это реакция на боль). И именно наша реакция определяет, как ребенок будет справляться с новыми для него ситуациями: если вы покажете испуг, он будет бояться ошибаться, если вы будете его поднимать, он не научится справляться с трудностями сам. Конечно, когда мой сын падает, я тоже непроизвольно вздрагиваю и порываюсь его поднять, и есть всего полсекунды, пока он поднимает на меня глаза, чтобы выдохнуть и заменить гримасу ужаса улыбкой или выражением удивления. К счастью, с этим своим порывом я справилась, а мой сын к 1,5 годам научился после падения вставать сам, отряхивать ладошки, потирать ушибленную коленку и идти дальше, даже не оглядываясь на меня.
Комментарий жазу
пальчиковая зарядка, массаж, упражнения для мелкой моторики и пальчиковый театр: центры артикуляции и мелкой моторики рук в головном мозге расположены очень близко, поэтому имеют много связей и довольно сильно влияют друг на друга;
Комментарий жазу