ЦЕЛЬ, ДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ ДЕЙСТВИЯ
ЦЕЛЬ: Что хочет ваш персонаж.
ДЕЙСТВИЕ: Что ваш персонаж делает.
ОСЛОЖНЕНИЕ: Что стоит у вашего
персонажа на пути.
ЦЕЛИ подпитывают сценарий и добавляют ему динамичности. Цели персонажей меняются и растут по мере преодоления трудностей и появления новых препятствий. Персонаж не просто мечтает, он ДЕЛАЕТ что-то, чтобы достичь желаемого. ОСЛОЖНЕНИЕ – это серьезное препятствие, которое мешает персонажу достичь цели. История развивается, поскольку теперь персонаж должен создать новую цель, чтобы преодолеть осложнение, за которой следует новое действие и т. д.
СТРУКТУРА
1. Разбейте свой сюжет на акты.
2. ОЗАГЛАВЬТЕ каждый акт так, чтобы он охватывал другое событие или тему.
3. Чтобы проверить все структурные возможности, ИЗМЕНИТЕ и ПЕРЕИМЕНУЙТЕ эти заголовки.
4. Создайте СЮЖЕТНЫЙ ПОВОРОТ в конце каждого акта, который задаст сюжету новое направление.
5. Конкретизируйте каждый акт, добавив КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ, которые происходят в каждом сюжетном повороте.
6. Просмотрите свой заполненный СТРУКТУРНЫЙ ЛИСТ,
ТОЧКА ОТСЧЕТА
Прежде чем в сериале начнутся основные приключения, у персонажа или персонажей есть определенные потребности и амбиции:
Заполните пробелы. Помните, что сейчас вы работаете только над своим собственным телевизионным пилотом.
ТОЧКА ОТСЧЕТА
Прежде чем в сериале начнутся основные приключения, у персонажа или персонажей есть определенные потребности и амбиции:
Распишите сценарную структуру таким образом:
Акт 1: стр. 1–25
Aкт 2A: стр. 25–50
Акт 2Б: стр. 50–75
Акт 3: стр. 75–100
СОБЫТИЕ
Событие, которое потом раскроет основной конфликт сериала:
МИНИ-ЭПИЗОД
Как мой персонаж (персонажи) будет решать проблему, которую раскрыло данное событие:
Таким образом, ГГ учится «в процессе»:
АКТ 2Б. ИСПЫТАНИЯ
Приобретенные навыки и знания ГГ проходят проверку:
АКТ 3. ТРИУМФ
Таким образом, ГГ понимает, как выйти из сложившейся ситуации или отвечает на главный вопрос.
АКТ 1. ТРАВМА
Происходит событие, которое переворачивает мир ГГ:
АКТ 2А. ОБУЧЕНИЕ
РАБОТАЙТЕ В ОБРАТНОМ НАПРАВЛЕНИИ
1. Начните с заключительного события: что является наиболее болезненным, шокирующим, удивительным или восхитительным открытием для персонажа?
2. Где он/она обнаружил это?
3. Какая подсказка привела его или ее в это место?
4. Что было сказано, что побудило персонажа искать эту подсказку?
5. Какое событие произошло, что заставило персонажа сказать это?
6. Какая проблема привела к этому?
7. Как действия главного героя создали эту проблему?
8. Какая цель была у главного героя и почему он вел себя так, что возникла данная проблема?
9. Какие обстоятельства в мире главного героя вдохновили его на эту цель?
ДЕСЯТИМИНУТКА
ОСНОВНАЯ ЛИНИЯ ВАШЕГО ВТОРОСТЕПЕННОГО ПЕРСОНАЖА
«ЧТО, ЕСЛИ?..»
Любовная линия
«ЧТО, ЕСЛИ?..»
Линия наставника
«ЧТО, ЕСЛИ?..»
Линия лучшего друга/члена семьи
«ЧТО, ЕСЛИ?..»
Линия антагониста
