Впечатления и отзывы о книге автора Римма Раппопорт Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги

Я безусловно читатель. Всю сознательную жизнь, в свободные минуты я поглощаю громадное количество текстов. Но, как и многие, я человек глубоко травмированный преподаванием литературы в школе. Травму перед русской классикой до конца так и не преодолела - отрастила читательский гедонизм. Но у меня же ребенок! Как я могу пройти мимо этой книги?

То, что пишет Римма - угнетает. Я понимаю, что в школе, после 5 класса, велика вероятность что ребенок перестанет читать. Возможно навсегда. И как родитель я мало чем смогу помочь… Существуют исключения – идеальные учителя, но они на то и исключения, что далеки от массовости, и даже их методы могут не сработать.

В «Читай не хочу» все же есть примеры того как попытаться сохранить любовь к книгам и какие веточки стоит подбрасывать в гаснущий огонек читательского интереса. Есть и много рассуждений о месте и роли книг в жизни современных детей.

В итоге, если любовь с книгами не случится, я все же не буду слишком уж расстроена. Есть много умных, образованных и интересных, но при этом не читающих "большую литературу" людей. Ну не нужны им книги, ну и ладно. Я могу показать за что стоит полюбить мир книг, но заставить любить – невозможно.

Думаю, книга будет особенно полезна ещё не выгоревшим учителям-словесникам, искренне желающим заинтересовать ребёнка литературой.

Для родителей вывод из книги напрашивается неутешительный: если у вас в школе нет неравнодушного учителя, желающего слышать детей и с креативными методиками в кармане, то школьная программа с высокой вероятностью задушит у ребёнка зачатки любви к чтению.

Как отец, воспитывающий трёхлетку, вижу что правильно действую по наитию (виммельбухи, красочные современные увлекательные истории из Маршака по большей части и чтение перед сном). Радует что на правильном пути. Как Арт-директор увидел хорошие пересечения с учительством и методиками. Спасибо, было приятно «проехаться с вами по этой лыжне»

Я

Неясно, кому адресована книга. По отношению к родителям звучит несколько высокомерно. Ощущение, что у автора многое наболело, - это очень понятно тем, кто работает в сфере детского чтения. Но нас не надо агитировать, мы и так это понимаем :) а вот поймут ли автора те, кто вызвали все перечисленные причины нечтения,- большой вопрос.

Очень довольна отсутствием воды и присутствием мнений всех сторон детского читательского процесса. Так радостно, что есть учителя, готовые окунаться в мир современной поп-культуры, продлевая свой озорной подростковый запал и используя его же для работы с учениками. Это прям тепло разливается по сердечку. Спасибо!

Интересное рассуждение о чтении. Много важных мыслей.

Много примеров из жизни учительницы, очень современно , куча шуток))

Книга оказалась совсем незанудной и очень интересной.
Читая, вспоминал себя, как я полюбил чтение и предпочёл дом с книжками вместо дворовых посиделок.
Попробую воспользоваться рекомендациями, чтобы дочке со временем прививать любовь к чтению.
Спасибо большое за список интересных ресурсов и книг в конце.

Думаю, для многих адекватных читающих родителей главы этой книги секретом не будут, однако много идей смогут почерпнуть и такие люди. Остальным же, кто считает, что читающий ребёнок это тот, кто должен читать только классику - книга очень поможет понять ребёнка и не испортить его читательский опыт.