Побуждение человека к быстрому принятию решения или к действию
наказывая ребенка, лучше лишать его хорошего, чем делать ему плохое,
наказание должно быть необидным и неоскорбительным, но при этом ощутимым. Наказывая детей, очень важно помнить о следующем:
• нужно, чтобы ребенок точно понял, почему так делать плохо;
• родитель должен добиться, чтобы маленький человечек сначала почувствовал, что его все равно любят и плохой не он сам, а его поступок, только затем можно наказывать за конкретное поведение. Вечером перед сном еще раз скажите, что вы любите ребенка не за что-то, а просто потому, что он есть;
• нельзя наказывать за то, что раньше разрешалось. Иначе у ребенка возникает чувство растерянности, непонимания, а впоследствии он перестает верить нам и принимать всерьез наши требования, тогда наказания перестанут быть эффективными.
главный принцип наказания – это индивидуальный подход
«Так что же, не ходить в детский сад?» – спросите вы. Ходить! Но подготовленными! Желательно, чтобы первый опыт сложного взаимодействия с ровесниками ребенок получил тогда, когда рядом есть авторитет и надежная опора – мама: не только защита, но и грамотный помощник, благодаря которому кроха вынесет из ситуации важный положительный опыт. Из негативного получить позитивное!
Одной из причин агрессивного поведения человека является копирование образов, моделей агрессии из социального окружения
А что, если, дав ребенку выплакаться, спросить его, как он себя чувствует: ему больно, неприятно, обидно? А что чувствует другой ребенок? Чего он хотел? Что можно было бы сделать на своем месте? На месте обидчика?
А затем стоит сказать: «Поступать так, как тот мальчик, нехорошо: видишь, как тебе плохо? Никогда не делай так. Конечно, сам мальчик хороший, плохой не он, а его поступок»
прежде чем наказывать, нужно разобраться в причине нежелательного поведения, возможно, после ее устранения отпадет необходимость корректировать это поведение.
вряд ли можно назвать агрессивным или жестоким. Получается, что подобным образом чаще всего ведут себя те детки, которые:
а) еще не умеют выражать свои эмоции;
б) чувствуют недостаток внимания, заботы;
в) болезненно переживают семейные неприятности;
г) еще не определились с правилами и нормами, принятыми в обществе.
ли можно назвать агрессивным или жестоким. Получается, что подобным образом чаще всего ведут себя те детки, которые:
а) еще не умеют выражать свои эмоции;
б) чувствуют недостаток внимания, заботы;
в) болезненно переживают семейные неприятности;
г) еще не определились с правилами и нормами, принятыми в обществе.
