И всё же, какое красивое здание студенты посещают каждый день! Окутанное энергией знаний и труда, с толстыми стенами, сильными колоннами, грозными взглядами основателей — всё это составляло нерушимую основу университета. Как жаль, что всё равно снаружи стоял запах табака и аура раздолбайской студенческой непосредственности. Порой искренне хочется извиниться перед основателями за свою юношескую несерьёзность и плохую восприимчивость. С другой стороны, а какими были они?

В одном из окон виднелся огромный лекторий с навесными богато украшенными люстрами на высоком потолке. За старыми деревянными столами сидела группа студентов, которым что-то объяснял пожилой профессор.

Как всегда первые ряды что-то усердно записывали, средние занимались своими делами, а задние искренне хотели либо уйти, либо развлечься.

Внизу стоял милый дедушка в стареньком, но аккуратном коричневом костюме, белой рубашечке. Из-за очков с толстыми линзами его глаза казались намного больше. Почти всё время профессор держал руки за спиной и ласково осматривал лекторий, пока хрипловатым голосом читал лекцию по физике.

— Итак, теперь мы немного отвлечёмся и поговорим о свободных осях гироскопа, — профессор в очередной раз улыбнулся, под его глазами выделились морщинки, — Кто помнит, что такое гироскоп?

В аудитории повисла мёртвая тишина. Профессор немного расстроился, ведь он буквально на прошлой лекции объяснял определение. Ладно, может, не успели понять…

— Гироскоп — это быстро вращающееся симметричное твёрдое тело, ось вращения которого может изменить своё положение в пространстве. Это мы с вами уже знаем, — с ласковым упрёком добавил профессор, — А напомните-ка мне его свойства.

Снова эта удушающая тишина. Кто-то заёрзал на лавке.

— Хорошо, давайте я вам напомню первое, а вы мне второе, — немного сорвавшимся голосом продолжил профессор, — когда на ось гироскопа начинает действовать сила, стремящаяся привести ось в движение, гироскоп будет отклоняться в направлении, перпендикулярном к этой силе, — профессор руками показал вращение, — Вспомните установку 1—5 в лабораторном кабинете. Так, а второе?

Тишина. Профессор совсем начинал терять надежду, но не подавал вида.

— Если…

— Если… — робко кто-то начал говорить с первых рядов, но тут же замолчал.

— Ну-ну, продолжайте, — уступил профессор.

Говорила скромная девушка, смотрящая в стол.

— Если… ну… отклонить от оси вращения, то гироскоп… гироскоп захочет вернуть заданное положение.

Девушка покраснела, потому что не смогла подобрать нужное слово вместо «захочет». Кто-то хмыкнул.

— Да-да, всё верно, — просиял профессор, — ось стремится устойчиво сохранить в пространстве приданное ей первоначальное направление, — преподаватель начал рисовать схему на доске.

— Профессор! — крикнул кто-то с задних рядов.

— Слушаю, — с интересом отозвался тот.

— А вы верите в бога?

Аудитория рассмеялась. Видимо, между уйти и развлечься выбрали всё же развлечься. Как некрасиво срывать так пару. Отвечавшая студентка совсем потерялась. Видимо, её назначили старостой. Девушка искренне надеялась, что профессор не услышал вопрос.

— Можно сказать, что да, — невозмутимо ответил профессор, не отрываясь от доски.

— Как? Вы же преподаватель физики, — язвительно спросил студент.

— Я не верю в конкретное существо, именуемое богом, или явление, вроде Колеса Сансары, но я считаю, что чему-то всё же подвластны наши жизни, — профессор развернулся и продолжил отвечать уже в аудиторию, потому что не знал, кто задал вопрос, — Да и если мы, благодаря вере, будем душевно настроены на благодать, разве это плохо? И даже с точки зрения физики, может быть, если мы лишний раз сотрясём воздух в молитве, хоть на чуть-чуть что-то да изменится. Я не знаю, верю ли я бога как такового. Я просто хочу верить в то, что всё, что мы делаем, имеет смысл.

Аудитория молча слушала.

— Ладно, давайте я вас пораньше отпущу. На четвёртой паре вижу, что тяжело, — сдался профессор, — до завтра.

Студенты попрощались и вышли из аудитории, осталась лишь та отвечающая девушка.

— Вы что-то хотели? — ласково спросил профессор.

— Да, — уже смелее отвечала студентка, — я поговорю с ним и постараюсь сделать так, чтобы такого больше не повторилось.

— Не беспокойтесь об этом, — успокоил её профессор, — я люблю беседовать со студентами.

— Дедуля! — с порога раздались радостные детские крики.

— О-ой, любимая, дочка с внучонкой приехали? — с улыбкой спросил профессор.

— Да, только тебя и ждём, — отозвалась с кухни пожилая жена.

Как только дедушка прошёл в комнату, его тут же обняла за ногу маленькая пятилетняя внучка.

— Ой, как вы-ыросла! — профессор попытался поднять девочку, но не смог.

— Пап, ты уже не в том возрасте, — ласково напомнила дочка и обняла отца.

— Я так по вам скучал, — у старичка навернулись слёзы на глазах, — давайте чай пить, рассказывайте пока.

— Лучше ты расскажи, как там новая группа. Ты так переживал, — улыбнулась дочка.

— Да-да, деда, расскажи, — вертелась под ногами внучка.

— Хорошие ребята, — улыбнулся профессор, — любят о жизни поговорить. А вот с предметом беда, — хрипло рассмеялся дедушка, — ну, ничего. Я с ними только две лекции провёл.

— Идёмте пить чай, — позвала всех на кухню бабуля.

— Как тебе профессор?

— Да норм. Поговорить любит. А вот ведёт, конечно, так-се. Ничего не понял. Я тип не знаю что за ним вообще записывать. Вопрос ему по угару задал, а он реально на него ответил.

— Ну и нормально. Когда машину в сервис отдашь?

— Хз.

Как ужасно. Надо вести лекцию первой парой, а давление скачет. Да-а, совсем плох стал. Лицо опухло, ещё и руки трясутся. Ну, ничего-ничего. Скоро всё пройдёт.

— Доброе утро, студенты, время начинать нашу лекцию. Записываем тему: «Неинерциальные системы отсчёта», — бодро начал профессор.

В аудитории была атмосфера недовольства. Профессор опоздал на десять минут, студенты уже готовы были пойти досыпать отнятые лекцией часы.

Около часа дедуля бодро диктовал теорию, но когда дошло до практики, дело встало. Профессор не мог удержать в руках мел. По аудитории пошёл шёпот.

— Что ж, практику вам придётся разбирать самостоятельно, — сник профессор, — я могу вас отпустить, если у вас одна пара.

— Не…

— Не, у нас ещё есть, — перебил старосту знакомый голос, — а давайте ещё поговорим?

— Что ж, — улыбнулся профессор. Всю пару он сидел. Ноги совсем не держали.

— Про веру, — с вызовом уточнил студент. Кто-то недовольно вздохнул, кто-то цокнул языком.

— Слушаю, — всё так же снисходительно ответил профессор.

— Я не согласен с вами, вы не дали конкретного ответа, просто увильнули от вопроса! — давил студент. Профессор не знал, что на это ответить.

— Что ж, — нашёлся дедуля, — людям свойственно не соглашаться друг с другом. Бывает, живёшь с человеком много лет, а потом оказывается, что в каком-то вопросе ваши мнения ужасно противоположны. А потом ты понимаешь, что иначе и быть не могло.

— Что вы имеете в виду? — включилась в разговор староста.

— Допустим, вчера мы с женой пили чай, — профессор подпёр руками голову, — Разговорившись о сладостях, пришли к разному мнению о том, давать их внучке или нет. Как дедушка, я хочу побаловать малышку, а жена как бабушка стоматолог — нет. А как иначе?

В аудитории начались какие-то обсуждения.

— А вы верите в судьбу? — перебил неугомонный студент.

— В то, что она заранее предопределена? — поднял большие глаза профессор, — Не знаю. Но я верю в её красоту. У всех у нас судьбы настолько разные, насколько одинаковы. Все думают о разном, хотят одного. Идут разными путями, приходят к одному итогу. И эта неизбежность действительно завораживает, — профессор смотрел сквозь аудиторию, пока студенты внимательно слушали и изучали его лицо, — Только к чему они приходят… Не знаю. Я верю в людей. Жаль, что меня забудут, — грустно добавил дедуля.

— А почему вы своей целью не поставили сделать так, чтобы вас не забыли? — язвительно спросил студент.

— Людям не обязательно меня помнить, — спокойно ответил профессор, — я простой преподаватель.

— А вы уверены, что сделали правильный выбор? — робко спросила староста.

— Ох, как часто мы волнуемся о правильности своих решений, — лукаво улыбнулся профессор, — Начиная с завтрака, заканчивая судьбоносным выбором. Ещё чаще приходиться думать о значении всего этого. Особенно в масштабах вселенной, ух, мол, всё, что я делаю, не имеет смысла, — дедуля закатил глаза и добро улыбнулся, — но если это «что-то» для тебя что-то значит, то оно уже важно. Для тебя. Ты сам создаёшь свои выборы и свою правильность. И никакая вселенная уже для тебя ничего не значит, а не ты для неё. Так что для меня всё правильно.

Все замолчали, даже неугомонный студент.

— У нас ещё есть время? — вдруг встрепенулся профессор. Видимо, ему уже лучше. Он поправил слегка затёртый воротничок, протёр очки, — Проведём маленькую самостоятельную работу.

Все вздохнули, кто-то недовольно простонал. Профессор с сочувствием посмотрел на студентов и улыбнулся.

— Тема: «Гироскопический эффект». Давайте, ребята, мы это дважды обсуждали, — подбодрил дедуля.

Кто-то шептал проклятья, кто-то недовольно сопел, но все начали писать вопросы.

Уже дома профессор с грустью проверял списанные работы.

«Ну, может, пока списывали, запомнили…»

— Чё как?

— Да вообще! Самостоятельную за пятнадцать минут до конца пары дал! Ещё староста эта: «Вы уверены вы уверены…» Дура! Только время отняла. А этот старый алкаш давай распинаться на два часа!

— Почему алкаш?

— Да пришёл с опухшей мордой, и руки тряслись, аж мел не держал. По-чёрному наверн.

— М-да. Когда в сервис?

— Хз.

Студенты расселись по своим местам и ждали дедулю. Того не было уже двадцать минут. Вдруг, в аудиторию вошёл какой-то высокий лысый мужчина в чёрном костюме. Сурово оглядев студентов, он коротко представился, небрежно положил на «отлично» оценённые работы с той лекции на первый стол и начал читать следующую лекцию. Студенты в недоумении начали переглядываться.

— П-простите, — робко обратилась староста. Мужчина был явно недоволен тем, что его прервали, — где наш предыдущий преподаватель?

— Вчера вечером его насмерть сбила машина, — басом ответил мужчина.

В аудитории возродилась мёртвая тишина. Лектор спокойно продолжил читать лекцию.

автордың кітабын онлайн тегін оқу ПрофессорСофья Семина

Софья Семина

Профессор

Оглавление

автордың кітабын онлайн тегін оқу Профессор
Софья Семина