меньше могут жаловаться в течение одного дня.
●Дайте каждому ученику чистую карточку. На ней удобно отмечать каждую жалобу и желание пожаловаться.
На следующий день спросите их:
●Какова цель этого задания?
●Чему вы научились, выполняя его?
Ученики поймут, насколько часто и необоснованно они жалуются.
Потом пусть напишут заголовок «Я благодарен за…» и начертят три колонки.
Колонка 1. Вещи (Перечисляют все материальные вещи, которые они рады иметь.)
Колонка 2. Люди (Перечисляют всех людей, которых ценят.)
Колонка 3. Другое (Здесь появятся такие понятия, как свобода, возможности, дружба, любовь, интеллект, способности, здоровье, талант, вера, бог, безопасность, учеба, опыт, красота, доброта и т. д.)
Попросите учеников перечитать список четыре раза в течение суток:
