И только научившись отличать любовь от самоутверждения посредством любимого, человек осваивает этическое чувство — прерогативу взрослого.
Гиперактивные дети (замечательный детский психолог Екатерина Мурашова метко назвала их «дети-катастрофы»3) это, по сути, гиперхолерики, то есть дети, которые крайне легко возбуждаются, очень подвижны, активны и с большим трудом поддаются контролю.
Если ребенок ходит в садик, добейтесь полного взаимопонимания с воспитателем. Да, ваш ребенок зачастую плохо себя контролирует, его нужно останавливать прежде, чем он наломает дров, но это не значит, что на него можно навешивать ярлыки «драчун», «хулиган», «неуправляемый и невоспитанный», «педагогически запущенный»
Хорошо все то, что доставляет удовольствие ребенку и его родителям. Но отсутствие раннего развития, задержка развития ребенка — не повод расстраиваться
И я слишком часто получала подтверждения тому, что ребенок, с которым мама много занимается, участвует в его занятиях, активно предлагает новые способы обучения-развлечения, — такой ребенок, подрастая, не стремится к самостоятельным играм. Потому что с мамой, безусловно, интереснее.
«Насильно впихивать в ребенка ненужное, неинтересное ему и, как следствие, бесполезное — НЕ НАДО! Если это ему реально интересно — почему нет?»
Не придавать слишком большое значение этим занятиям. Главное в ребенке — то, что он есть
важны не знания, почерпнутые в 2 года, а вовремя разбуженная жажда к знаниям, умение их находить, получать и применять на практике»
Когда я спрашиваю, что умеет ваш ребенок, я имею в виду не то, когда он научился читать и знает ли планеты, а умеет ли он играть с другими детьми, идти на компромиссы, жалеть маму, одеваться сам, мыть посуду? Моя старшая дочка тоже без проблем запомнила названия планет, обожала оперу в 5 лет и быстро научилась читать, но мне гораздо важнее было тогда и важнее сейчас то, что к 2 годам, когда она пошла в сад, она самостоятельно ела и самостоятельно одевалась, убирала за собой посуду, помогала мне на кухне и сейчас их с сестрой комнату и ванную содержит в чистоте сама
Один из римских мудрецов сказал: «Мы учимся не для школы, а для жизни». А для чего учатся наши дети?
