Ребенку задаются вопросы о местонахождении различных предметов. (Где дверь, справа или слева от тебя? Где окно?)
Когда ребенок научится безошибочно отвечать на такие вопросы, можно переходить к определению местонахождения предметов по отношению друг к другу.
Например: тетрадь слева от книги (а не от самого ребенка), ручка слева от тетради.
Только после того, как ребенок усвоит особенности пространственного расположения предметов, он сможет, понять, справа или слева от вертикальной палочки нужно писать горизонтальную
