Оглавление

Четыре Умника и девчонка идут по следу

Тайна пропавшего врага

Детектив для подростков (12+)

ГЛАВА 1

ХМУРОЕ УТРО

Для семиклассника Глеба этот четверг в конце октября не предвещал ничего необычного. Никакого тебе предчувствия, предвидения, интуиции, вещих снов, внутренних голосов и прочей чепухи, которой обожают хвастаться люди. Когда что-то случается, они с гордостью утверждают: «А ведь я как знал! У меня интуиция!»

Глеб не предвидел ничего. Чувствовал только, что он хочет спать, но это было привычно.

— Глеб, я уже миллион раз сказала: вставай! В школу опоздаешь! — по голосу слышно, что мама очень сердится. Она залезла на лестницу кровати-чердака и тянет с Глеба одеяло.

— Мама, холодно же!

— А ты вставай, займись делом — будет тепло, — непреклонна мама.

— А если у меня глаза не открываются? — сделал последнюю попытку Глеб.

— Сейчас откроются. — Мама машинально подняла руку с веником и поправила полотенце на плече…

Глаза у Глеба и вправду открылись, вот чудеса-то!

— Мама, дай кофе! — Глеб приплелся в кухню и заныл. — А то я сейчас засну, упаду и что-нибудь сломаю. Или сотрясение мозга получу!

— Был бы мозг, — привычно отбила подачу мама.

Мама утверждает, что детям крепкий кофе вреден. Вот и сейчас сама нагло пьет, в айпад смотрит и приглядывает за гречневой кашей на плите.

Глеб с укоризной сверлил маму взглядом. Наконец мама подняла голову.

— Могу предложить на выбор чай или какао, — с милой, как у крокодила, улыбкой предложила мама. — Если кофе, то с молоком!

— Ну ма-ам! — униженно канючил Глеб. — Умираю! Засыпаю!

— Так умираешь или засыпаешь? Ты уж определись, — съязвила мама, но разрешила глотнуть кофе из своей чашки. Правда, опрометчиво выпустила ее из рук, чем Глеб и воспользовался.

— Эй, эй, ты половину выпил! — мама отняла остатки с гущей. — Портфель собрал?!

— Щас соберу, — довольный Глеб потрусил в комнату. Вскоре оттуда донеслось:

— Ма-ам! А где мои носки, не знаешь? Я только один нашел!

— Где вчера бросил, так и возьми свои носки!

— Ма-ам! А учебник по русскому? Ой, я географию забыл сделать!…

— Помочь, Глебушка? — выползла бабушка. Она, как всегда, полночи просидела за книжкой, а потом напрасно лелеяла мечту поспать утром подольше. Но когда Глеб собирается в школу, поспать не удастся никому, даже кошке или хомяку. Хорошо, что у Глеба сейчас нет ни того, ни другого, так что кошке и хомяку повезло.

Но наконец кое-как сборы окончены. Мама преодолела сопротивление и насильно закутала Глебу шею шарфом, проверила, плотно ли прилегает к ушам шапка. Глеб сопротивляется изо всех сил, твердя, что ему «и так тепло», но сил на серьезный бунт нет.

— Перчатки, я надеюсь, не потерял?!

— В карманах, — пробубнил сын и поскакал вниз по лестнице, пока маме не пришло в голову еще что-нибудь проверить.

Кто говорит, что у детей счастливое детство? Дали бы поспать — было бы счастливое! И кто придумал начинать занятия в 9 утра? В 10 было бы гораздо логичнее и гуманнее! И ведь ничего не поделаешь. Как говорит бабушка, «так уж в жизни устроено». Вообще, если подумать, бабушка всегда права, даже если сначала кажется, что нет.

В общем, в этот четверг все шло как обычно. Лишь одно слегка беспокоило: как бы опять не подраться с Жорой. Вчера в школе случилась потасовка, из-за которой Глеба и его компанию вызывали к директору. Родителям директор решила пока не сообщать. Но если драка повторится, то разборок с родителями не избежать. Как им объяснить, что одноклассник сам давно нарывался, с того момента, как в этом году появился в их классе. Казалось бы, если ты новичок — сиди себе тихо и не вякай. Но Жора захотел стать самым главным командиром, вел себя вызывающе и явно напрашивался на хорошую взбучку.

Но в целом Глеб не ожидал от сегодняшнего дня никакой особой подлости.

На углу школы Глеб встретился с лучшим другом Веней. Мальчики дружат с детского сада и считают себя братьями по духу, хотя у Вени и без того еще трое младших братьев и сестер и одна старше на год — Даша. Вот с ней Веня живет как кошка с собакой, то есть один, точнее, одна, гавкает, а другой — шипит и выпускает когти.

— Веня, здорОво! — орет Глеб.

— Погнали, — кивает Веня. — Осталось пять минут.

Все как обычно. Ничто не предвещает, что неприятности уже на пороге, причем в буквальном смысле — на пороге школы.

Глеб с Веней торопливо подходят к школьным дверям. Веня хватается за ручку двери и тянет ее на себя. Но дверь вдруг сама резко дергается, треснув мальчика по лбу.

— Ой! — шатается Веня и толкает Глеба.

— Ты чего?! — возмущается Глеб и замолкает. Есть от чего онеметь: из двери выглядывает сестра Вени Даша.

— Даша?! — хором восклицают мальчики. — А ты чего не на уроке?!

Тот факт, что Даша, отличница, которая приходит в школу за полчаса до начала и повторяет домашнее задание, за минуту до звонка вдруг оказывается не в классе, повергает ребят в шок.

— Т-с-с! — прикладывает палец к губам Даша. — В школе полиция! Может, вам свалить домой, пока не поздно?

Глеб с Веней переглядываются. Они, конечно, предполагали, что с Жорой еще будут проблемы, но не до такой же степени! Ну подрались, и что? Не драка и была, так, разминка. Наверно, Жора наябедничал отцу-банкиру, что его избили, хотя сам пострадал меньше всех.

Мальчишки растерянно застывают на пороге. Может, и правда сбежать, пока не поздно? Даша хоть и противная, но часто бывает права.

— Мы не уйдем, — решает Глеб. — Нам нечего бояться!

— А вот и посмотрим, — в дверях появляется огромного роста и размера мужчина в полицейской форме. Он, похоже, стоял за дверью и слушал разговор ребят. И сейчас решил, что момент настал: вдруг мальчишки все же сбегут, гоняйся потом за ними.

Полицейский отодвигает Дашу и крепко хватает Глеба и Веню, тащит внутрь.

Там маячит с виноватым видом их школьный охранник Василий Петрович.

— Они? — коротко спрашивает громила.

— Они, — вздыхает Василий Петрович.

Полицейский достает из-за пояса рацию и докладывает:

— Они здесь.

В ответ что-то доносится что-то неразборчивое.

— А что случилось-то? — набирается храбрости Глеб.

— Не твоего ума дело, — огрызается громила. — Стой молча и жди.

— Жора пропал, — объясняет Василий Петрович и делает вид, что не замечает грозного взгляда стража порядка.

— Как пропал? — ахают ребята.

— А вот так, — вмешивается в разговор полицейский. — И вы последние, кто его видел. Так что теперь не отвертитесь!

ГЛАВА 2

ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ И ВЕРНЫЕ ВРАГИ

Глеб Арсеньев — высокий худой темноволосый мальчик четырнадцати лет. Ему плохо даются точные науки, зато хорошо — гуманитарные. Частенько на переменках он проводит время не с гаджетами, а с книжкой, поэтому одноклассники крутят пальцем у виска и считают, что Глеб «с придурью» и «не современный». Вымирающий вид. Друзья называют Глеба Командиром. И не потому, что он мечтает захватить власть, просто он самый активный и часто предлагает разные интересные идеи. Глеб — увлекающаяся натура, иногда даже чересчур, а потому занимается музыкой, снимается в кино, ходит то на плавание, то на фехтование, то на шахматы и на брейк-данс. Но хочет стать детективом.

Лучший друг Глеба еще с детского сада — Веня Лосев. Подпольная кличка — Лось. И не только из-за фамилии, он еще и крупнее всех учеников в классе и многих учителей, даже 45-размера ботинки отца ему уже малы. Неразговорчив, вид нелюдимый, взгляд из-под бровей хмурый, кулаки огромные. Такого на улице встретишь — убежишь, и хорошо, если заикаться не станешь. Мало кто догадывается, что на самом деле Веня — добрейшей души человек и мухи не обидит, не то что человека. У Вени большая семья, одних детей только пятеро, и все младше, кроме сестры Даши. «Оставьте меня в покое, — частенько слышат родные от Вени. После чего Веня закрывается у себя в комнате и путешествует по интернету, в котором он чувствует себя как рыба в воде, так что его судьба понятна: что-то связанная с компьютерными технологиями. У доски и дома Лось молчит как партизан. Только его сестра Даша и друзья знают, что он бывает и разговорчив.

Третий в их компании — Богдан Кузин. Рыжеватый блондин, веселый, шустрый, быстрый, все время улыбается, много говорит. Невысокий и щуплый — настоящий Кузнечик Кузя! Эту кличку придумал для друга Глеб, когда его мама настояла, чтобы сын непременно посмотрел все мультфильмы ее детства.

Осенью в класс пришли два новеньких — Жора Шестаков и Саша Тихомиров.

У Жоры светлые волосы модно пострижены, глаза с прищуром и нагловатая улыбка. В первый же учебный день Жора произвел сногсшибательный эффект: в школу его не просто подвезли на шикарной машине, что в принципе не такое уж чудо в их школе, а еще и довели до дверей и сдали с рук на руки школьному охраннику два телохранителя. Они же забрали его после уроков. Ритуал продолжается ежедневно уже два месяца. Сразу видно, у Жоры не жизнь, а сказка. Это подтверждает и сам Жора, показывая своим новым одноклассникам снимки в айфоне последней модели.

— Зацените, вот мы с отцом тусим летом на Бали!

— Круто! — восторгаются девочки.

— А вот мы на яхте плывем на Сейшелы. Папаня купил мне все для дайвинга. Я нырнул, и вдруг — акула! Позырьте — плавник!

— Жестко! — пугаются Жорины поклонницы. — А вот это ты где зависаешь?

— А, это так, чешуя, заскочили с отцом на недельку в Париж по дороге из Лондона в Мадрид. Я нарыл в бутике шапку, как у футболиста Лауриньо, видите, синяя с красными полосками и помпоном.

Главная заслуга Жоры — его папа-банкир, который осуществил мечту всех родителей: чтобы у их детей было ВСЕ. И у него есть все. Даже два телохранителя, которые привозят его на уроки и забирают после них.

Как только Жора пришел в класс, он почему-то захотел подружиться именно с Арсеньевым, Лосевым и Кузиным. Но дружбы не вышло, потому что Жора тут же принялся командовать, и мальчишкам это не понравилось. А еще Жора любит над кем-нибудь посмеяться, зло подшутить, и ждет, что окружающие разделят с ним это веселье. Многие и разделяют, но только не Глеб и его друзья.

Когда Жора понял, что его авторитета в компании Глеба не признают, он вроде бы не расстроился и тут же обзавелся другими дружками. Рома и Костя — два здоровых школьника-переростка — не отличаются большим умом, зато выделяются размерами и силой. Рома с Костей с удовольствием, если поблизости нет учителя, подставляют подножку какому-нибудь пробегающему мимо малышу. Чтобы, как они говорят, «чисто поржать».

Два этих амбала показались Жоре идеальной компанией. Они охотно хихикают над шутками своего босса и выполняют все его распоряжения. В будущем явно станут идеальными телохранителями, как те, что пасут Жору. Глеб и его друзья прозвали Рому с Костей «Два дебила», как в одной песенке времен маминой молодости.

Второй новенький — Саша. Ростом Саша мог бы посоперничать с Веней, русые волосы, спортивная фигура, модная прическа, стильная одежда, дорогущие очки со слегка дымчатыми стеклами, такой же дорогущий айфон, как у Жоры — ну просто красавчик и пижон. Девочки сразу же стали бросать на Сашу заинтересованные взгляды. Жора напрягся. Конкурента он воспринял как личную обиду.

— Ребята, вот еще один новенький, — представила Сашу классная руководительница. — Скажи сам, как тебя зовут.

— С-саша Т-тихомиров.

Лица девочек вытянулись, а Жора расслабился: заика был ему не конкурент.

Правда, заикается Саша не всегда, а только когда нервничает, но кто же не нервничает в первый день в новой школе?

А еще случайно выяснилось, что красивые очки скрывали дефект: один глаз у Саши косит.

Новость о том, что новенький в 7б классе — косоглазый заика, быстро распространилась по школе. И Саша стал слышать за спиной, а то и в лицо «заика», «косоглазый» и даже, смешно подумать — «даун». Хотя Саша умен почти как Даша Лосева, а она с первого класса отличница, будущая золотая медалистка.

Но Саша не обращает на прозвища никакого внимания, Глеб даже позавидовал. Саша занимается восточными единоборствами, шахматами и много читает. В общем, вписался в компанию. Он немного странный, но кто сказал, что это точно недостаток?

Вместе с Сашей мальчишек в компании Глеба стало четверо. И вскоре само собой появилось название «Четверо Умников», потому что ребята держатся особняком и многим кажется, что они слишком важничают. Хотя на самом деле умник только один — Саша, а остальные троечники.

Четыре Умника живут в самом красивом, в этом они уверены, городе мира — Санкт-Петербурге. И учатся в самой, в этом они тоже не сомневаются, хорошей школе города, расположенной в старинном особняке в историческом центре.

Кругом — сплошные музеи, на каждом шагу — театры, да и обычные дома не совсем не обычные, а очень красивые, построены еще при Петре Первом. И каждый дом наверняка скрывает какую-то тайну или клад, Глеб в этом уверен.

Глеб мечтает о настоящем приключении. Но пока что на его с Веней счету числится лишь спасение вороненка, выпавшего из гнезда, которого чуть не съели на обед местные дворовые мурки, помощь девочке, потерявшей свою маму в магазине, и поимка соседской кошки, хитро спланировавшей побег в приоткрытую дверь.

И вот теперь, кажется, намечается что-то серьезное, понять бы только, что именно.

Пока что Глеб и Веня ждут неизвестно чего в пустом вестибюле под присмотром хмурого полицейского. Уроки давно начались.

Наконец появляется сама директор Маргарита Павловна. Ребята переглядываются: дело явно серьезное.

Маргарита Павловна приводит ребят к своему кабинету и тихо говорит:

— Самое лучшее, что я могу посоветовать — говорите правду

— Логично, — кивает Глеб.

— Мы всегда говорим правду, — возмущается Веня.

Но Маргарита Павловна шепчет:

— Тихо, — и открывает дверь.

Ребята делают шаг вперед.

— А, Жорины друзья? — потирает руки еще один полицейский, по виду — самый большой начальник. — Ну вот, сейчас мы и раскроем быстренько это дело! Вы же знаете, где Жора, верно? У кого из вас он прячется?

ГЛАВА 3
ПОДОЗРЕНИЕ

— Мы не в курсе, где Жора, он нам не докладывал, — бормочет Глеб. А Веня молчит, уставившись на свои грязные ботинки.

— Не хотите говорить? — прищурился полицейский. — Ну ладно, зайдем с другого конца. Меня зовут Петр Ильич.

— Чайковский? — ляпнул Глеб.

— Ну почему же сразу Чайковский? — ничуть не обиделся полицейский. — Фамилия моя Зуев. Если родители назвали тебя Петя, а папу зовут Илья, это не значит, что ты композитор!

— Логично, — признал Глеб.

— Хотя в нашей работе тоже своего рода симфонии встречаются. Жаль, что криминальные, иногда такие «композиторы» попадаются! Садитесь вот сюда, на диванчик, а я напротив, на креслице.

Полицейский не сюсюкал, просто он был большого размера, наверно, только таких и берут в полицейские, и для него диван действительно был диванчиком, а кресло — креслицем.

— А это — наш инспектор детской комнаты полиции, Марина Васильевна.

Молодая женщина — к счастью, нормального размера, — села рядом с мальчишками и внимательно оглядела их.

Школьный психолог Лидия Маркеловна придвинула стул, а директор заняла свое законное место, откуда зорко следила за происходящим.

— Вы должны понять, что дело серьезное, пропал ваш одноклассник, — нахмурил брови Петр Ильич. — Поэтому мы и проверяем его друзей. Вы же друзья с Георгием Шестаковым?

— В смысле? — удивленно переспросил Глеб. — Нет, мы не друзья…

— А вот по нашим данным, вы дружите. Так нам сказал папа Жоры, Павел Семенович Шестаков. И вчера Георгий задержался в школе именно потому, что хотел поговорить с вами. Так он написал папе в смс. Вот, он мне переслал.

Зуев открыл смартфон и показал мальчикам текст: «Папа, я немного задержусь, надо поговорить с Глебом и друзьями. Пусть меня заберут через час».

— А когда за ним приехали, его уже и след простыл! — вроде бы улыбнулся Петр Ильич.

— Так зачем вы задержались в школе? — вступила в разговор Марина Васильевна, впившись в мальчишек взглядом. — И о чем Георгий с вами разговаривал?

— Жора подошел к нам на переменке и сказал, что хочет с нами что-то обсудить…

— Ну? И вы что?

— А мы… — замялся Глеб.– Мы… отказались.

Полицейские переглянулись.

— И почему же вы отказались? — поджала губы Марина Васильевна.

— Потому что Жора опять обозвал Сашу косоглазым заикой, — выдавил Глеб.

— Из-за этого вы стали его избивать? — уточнила женщина-инспектор, делая пометки в блокноте.

Глеб вдруг увидел ситуацию глазами этой суровой женщины-инспектора, и понял, что она им не верит..

— Да не били мы его! — в отчаянии проговорил Глеб. — Он первый начал!

— Все так говорят, — усмехнулась инспектор. — А вот Костя Петров и Рома Сергеев говорят, что вы ударили Жору, и они вступились за товарища.

Глеб аж задохнулся от возмущения.

— Мы?! Его ударили? Я его не бил, а если бы Веня ему хоть разок двинул, от Жоры мокрое место бы осталось!

— Ага, немотивированная агрессия, — удовлетворенно произнесла Марина Васильевна и вновь что-то записала. — А впрочем, почему немотивированная? Вы завидуете Георгию Шестакову?

От такой глупости даже тяжеловесный Веня подскочил на стуле.

— Мы завидуем Жоре?! Чушь собачья! — ответил за двоих Глеб, а Веня энергично закивал головой, а потом подумал и замотал, чтобы точно было понятно, что не завидуют.

— В чем вы их обвиняете ребят? — вступилась школьный психолог Лидия Маркеловна. — Арсеньев и Лосев — хорошие ребята!

— Да-да, одни из лучших! — поддержала директор Маргарита Павловна.

— Отличники? — поинтересовалась Марина Васильевна.

— Ну… нет, хорошисты, — слегка преувеличила директор.

— А Шестаков — отличник, — удовлетворенно сказала Марина Васильевна, как будто это она лично воспитала такого хорошего ребенка. — И папа его любит. У него все есть. При таких условиях не сбегают! А значит…

Но тут даже Петр Ильич не-композитор понял, что это чушь, что семиклассника никак не могли организовать похищение человека, разве что помочь ему сбежать.

— Я их ни в чем не обвиняю, — торопливо сказал Петр Ильич, увидев выражение лиц директора и психолога. — Но нам же нужно раскрыть это… ммм… происшествие по горячим следам! Если ваш Георгий Шестаков сбежал из дома и теперь прячется — ваш долг нам об этом сказать!

— Мы проводим в школе беседы о безопасности, — некстати вставила директор.

— Вот-вот, я и говорю, — обрадовался Петр Ильич. — Подростки уже вполне взрослые люди и должны знать, что вокруг живут не только добрые деды морозы. Вы, например, не замечали у Жоры странные таблетки, шприцы? Может, он вам предлагал попробовать? — обратился Зуев к мальчишкам.

— Наркотики, что ли? Нет, ничего такого не было, — решительно отмел подозрения Глеб.

— М-да, — задумался Зуев. — А может, Жора был чем-то обеспокоен? — обратился он к школьному психологу.

— Я его вчера вообще не видела, — растерялась Лидия Маркеловна. — Но если бы он ко мне пришел за помощью…

— Ну кто же добровольно пойдет к школьному психологу, — усмехнулась инспектор Марина Васильевна.

— Можно подумать, к вам в инспекцию дети сами приходят, — неожиданно разозлилась Лидия Маркеловна.

— А вот ребята Жору видели последними и вполне могли заметить что-то необычное, — быстро вмешался Петр Ильич. — Мы только этого от них пока и хотим, чтобы они рассказали все, что знают. Что-то необычное…

— Мы честно не знаем! — заверил Глеб и для убедительности приложил руки к груди. — Вообще-то… необычное было… Жора выглядел так, будто его бомбило, ну то есть все плохо… Странный немного…

— Вот и расскажите! — обрадовался не-композитор. — Понимаете, мы надеемся найти Жору живым и невредимым. Иначе придется возбуждать дело об киднеппинге, или, не дай бог, об убийстве. А нам только этого не хватало!

ГЛАВА 4
ТАИНСТВЕННЫЙ НЕЗНАКОМЕЦ

— Ок, если это поможет, я расскажу, — согласился Глеб.

Глеб прикрыл глаза, и перед глазами мгновенно встал весь вчерашний день. Вот он в школе, дремлет с открытыми глазами, как ящерица. Урок — обычная нудятина, которая не задерживается в голове. А что вы хотите? Мозг-то еще спит! А вместе с ним слух, зрение и двигательные рефлексы. Почему учителя этого не замечают? И как некоторые умудряются быть отличниками?

— Бу-бу-бу, система уравнений, алгебраическое выражение…

У Глеба в голове своя математика: сегодня четверг, завтра пятница, потом суббота… Еще три дня школьного кошмара.

Эх, если бы он знал, что бывает еще кошмарнее!

Глеб вздрогнул, открыл глаза и начал рассказывать.

…Вчера на большой перемене Жора неожиданно подошел к Глебу и сказал:

— Ты не мог бы смыться с урока, нужно поговорить, это важно.

— Для кого важно? — удивился Глеб.

— Ну… для меня, — признался Жора.

— Может, после уроков? — предложил Глеб.

Но тут вмешался Веня:

— А нам не в тему с тобой разговаривать!

Кузя усмехнулся, а Саша уткнулся в книгу.

И вот тут у Жоры снесло крышу. Он и так-то обидчивый, а сегодня и вовсе с катушек слетел.

— А ты!… ты!… Ты мне еще указывать будешь, заика косоглазый! Эйнштейн недоделанный! — задыхаясь от ярости, прокричал Шестаков. Хотя как раз Саша ему ничего не указывал.

И выхватив книжку из рук Тихомирова, Жора стал рвать ее, бросать листки на пол и топтать ногами. А книга-то была библиотечная.

Все вокруг застыли. Одно дело — мелкие пакости исподтишка, и другое — вспышка ярости на виду у всех.

Жора успел сильно попортить книжку, пока Глеб с Веней опомнились. Завязалась драка. Сначала участники больше размахивали руками, чем дрались.

Саша вообще не вмешивался, а Богдан кузнечиком прыгал вокруг и приговаривал: «Эй, пацаны, вы че, перестаньте!».

Остальные школьники окружили дерущихся, образовав удобный круг. Никто не вмешивался, следуя принципу: не лезь, куда не просят.

Но как только подоспели Рома с Костей, начался другой замес, нешуточный. Даже Вене пришлось преодолеть миролюбивые инстинкты.

Зрители достали смартфоны и снимали видео.

Потасовку прервала классная руководительница мальчиков, Татьяна Капитоновна. Увидев ее, все участники действа застыли, как в детской игре «Замри».

— Глеб! — воскликнула Татьяна Капитоновна. — Что происходит?! Драка в школе — это недопустимо! И кто порвал книжку?!

Все молчали.

— Ну хорошо, пойдемте со мной, — проговорила наконец Татьяна Капитоновна, поняв, что на людях толку не добьется. — А остальные расходятся, шоу окончено! Звонок на урок слышали?

Жора воспользовался всеобщей заминкой и сбежал.

— Из-за чего драка? — оглядела растрепанных ребят Маргарита Павловна.

Услышав, что Жора обозвал Сашу, директор только вздохнула и вынесла вердикт:

всем помириться и починить книжку. Так что следующий урок ребята провели у директора со скотчем и ножницами в руках.

После уроков Саша убежал к врачу, Богдан на тренировку по теннису, куда записали его родители в надежде унять неуемную энергию.

В классе задержались только Арсеньев и Лосев. Но наконец и они выползли в коридор.

— Глеб… Веня… Э-э-э… обождите… — неожиданно раздалось сзади.

Мальчики резко обернулись: на них в упор смотрел Жора. И как смотрел!

Сейчас, рассказывая эту историю, Глеб определил выражение его лица как умоляющее и испуганное. Ничего похожего на обычную наглую самоуверенность. Но в тот момент Глеб удивился, а Веня разозлился.

— Походу мне помощь нужна… — проблеял Жора.

Сердце Глеба дрогнуло, и он уже готов был сказать: «Да, конечно, рассказывай», но вмешался Веня.

— Да нам по барабану твои траблы, — отрезал Веня. — У нас своих хватает. Андестенд?

— Понимаю… Ладно, я сам разберусь… Наверно…

После чего отвернулся и погрузился в общение со своим айфоном.

Глеб с Веней недоуменно переглянулись, пожали плечами и пошли дальше.

— Веник, ты че такой злой, ты же на самом деле не такой, — урезонил друга Командир.

— Да достал он меня. Пойдем лучше в снежки поиграем, смотри, снег пошел!

Мальчишки оделись и вышли на улицу, под крупные снежные хлопья.

— А вон и наш мажор, — воскликнул Веня.

— Где? — завертел головой Глеб.

— Вон, в машину заползает, темно-синюю!

— Точно, его шапка Только его вроде другая тачка возит?

— У его отца денег лом, наверно, и машина не одна, — хмыкнул Веня.

Но настроение играть в снежки у мальчишек пропало. Да и снег пока еще был какой-то хиленький и сразу таял, на приличный снежок не наберешь.

…

— Номера запомнили? — Петр Ильич аж подался вперед в ожидании ответа.

— Да мы их даже не рассмотрели, тачка рванула вперед, — виновато пробормотал Глеб.

Капитан Зуев лишь тяжело вздохнул.

— Ну хорошо, так куда же он делся? — подняла брови Марина Васильевна.

— Без понятия! Вы что, мне не верите? Это нелогично! — Глеб защищался как умел.

ГЛАВА 5

В БИБЛИОТЕКУ!

Глеб очень устал талдычить полицейским одно и то же: не знаю, не видел, не в курсе…

Наконец вмешалась директор:

— Вы же видите, что они ничего не скрывают! Если хотите, можете продолжить позже, но уже в присутствии родителей.

— Ну ла-адно, — протянула инспектор Марина Васильевна. Ей явно хотелось как-то прижать мальчишек, вот только она не знала как.

— В общем, ребята, если еще что-то вспомните или узнаете, сразу звоните, — миролюбиво подвел итог Петр Ильич и протянул Глебу визитку. Глеб машинально сунул ее в карман.

Ребята поплелись из кабинета директора расстроенные. Как же, оказывается, мерзко, когда тебе не верят и в чем-то подозревают! Настроение было ну очень плохое. И на этот раз присутствовали даже нехорошие предчувствия. Директор пожалела мальчиков и разрешила им уйти домой, но ребята отказались, потому что дома было бы еще хуже. В голову лезли разные мысли о том, что случилось с Жорой, и некоторые из них были далеко не позитивными.

Саша с Богданом решили, что не могут сидеть на уроках, когда такие дела творятся, и ждали друзей поблизости.

— А че они хотели-то? — аж подпрыгивал от любопытства Богдан.

— Ну не здесь же я буду вам рассказывать? — оглянулся по сторонам Глеб. — Давайте пойдем в… библиотеку!

— Зачем? — удивился Богдан.

— Книги читать! Можете не смеяться, — без улыбки ответил Глеб. Ему самому эта мысль пришла внезапно.

— Шутка топчик, — оценил Веня.

— А что, там тихо, никто не помешает, — все больше воодушевлялся Глеб. И решительно повел свою маленькую команду в школьное хранилище культуры.

Там царила библиотекарша Изабелла Юрьевна. Женщина с рождения любила читать книги, потому и стала библиотекарем, чтобы делать это беспрепятственно, да еще и зарплату получать. Школьники Изабеллу Юрьевну любили, потому что она могла пересказать любой сюжет вкратце и в лицах так, что ученик легко радовал своим ответом у доски. Учитель потирал руки: эту книгу школьник, похоже, читал! А он просто пообщался с артистичной Изабеллой Юрьевной.

Вот и сейчас Изабелла Юрьевна, как всегда, сидела за барьером и читала что-то, прихлебывая чай из большой кружки.

И тут перед ней предстали сразу четыре семиклассника, каждый на голову выше ее ростом. У всех в руках было по первой попавшейся книге: взять их посоветовал им Глеб, чтобы Изабелла Юрьевна не заподозрила, что они сюда совсем не читать пришли. Но Изабелла Юрьевна ничего не заподозрила и порадовалась, что подрастающее поколение совсем не такое тупое, как некоторые думают.

Изабелла Юрьевна молча записала книги в их карточки и ушла в маленькую комнатку за перегородкой, налить новый чай.

Библиотека напоминала гигантский лабиринт из стеллажей. Достать книгу с верхней полке можно было только с помощью стремянки.

— Круто, — прошептал Богдан, оглядываясь как в музее и останавливаясь на каждом шагу, чтобы прочесть название книг на корешках.

Глеб уверенно вел свою команду в самый дальний угол. Свернул за стеллаж и вдруг пропал. Там оказался узкий проход в маленький закуток, надежно отгороженный, массивными шкафами. В закутке стояли круглый стол и несколько стульев вокруг. Настоящая тайная комната!

— Откуда ты про это узнал? — в восторге огляделся Богдан.

— Если честно, на рандом, — признался Глеб. — Забрел как-то, не помню зачем, наверно, что-то задали по литре. Смотрю, парень возник, а откуда взялся, я не понял. Провел расследование и нашел это место. Главное, нас здесь никто не засечет.

— Так вот где ты иногда прячешься, — скривился Веня. — А мне ничего не сказал…

— Должно же быть у человека свое убежище, — Глеб чувствовал себя виноватым.

— Мне тоже нужно убежище…

— От Даши? Не прокатит, — съязвил Богдан.

Веня лишь болезненно поморщился. Даша была его головной болью, потому что умудрялась отравлять ему существование везде и всегда.

— Здесь она тебя точно не найдет, — успокоил Веню Глеб.

Ребята расселись, Веня пристроил на столике свой маленький ноутбук, который он везде таскал с собой, и вопросительно поглядел на Глеба:

— Че чекать?

— Давай, Лось, ищи все, что имеет отношение к Жоре и его отцу, начнем с этого. А дальше решим.

— Принято, — кивнул компьютерщик и быстро застучал по клавишам.

— Я не понял, — начал Богдан, ерзая на стуле. — Зачем мы сюда приперлись?

— Наметим план, как Жору искать.

— Не догоняю, на фига нам его искать?!

— А ты что, предлагаешь забить? — удивился Глеб. — А ниче, что Жора просил нас помочь?

— Мне вот лично по барабану, че он там просил.

— Вене тоже вчера было фиолетово, а теперь вон сидит, информацию ищет.

— Ну, — вздохнул Веня. — А че мне остается? Он же хелп просил, а я его послал.

— Четко послал, — стоял на своем Кузя.

— Ты чего как в танке, — начал сердиться Глеб. — Жора — человек, даже если не очень хороший.

— В смысле?

— Ну, если с ним что-нибудь случится, это будет не айс.

— Все равно не понял, зачем врагу помогать. Выпендриваешься, хочешь крутым сыщиком быть?

— А если и хочу, то что? У тебя разрешения спросить забыл!

— Это не понты, это просто по-человечески и позитивно, — счел нужным вступить в разговор Саша. — Я тоже считаю, что мы должны поискать Жору.

— Че, по книгам погадаем, где он? — Богдан засмеялся своей шутке, но его никто не поддержал.

— Мы всего лишь пацаны, — стоял на своем Богдан. Че мы можем? Пусть полиция его ищет!

— Полиция сама по себе, а мы сами по себе, — не сдавался Глеб. — Это логично. Мы — Четыре Умника, забыл? Ум хорошо, а четыре лучше!

— Не смешно, — не сдавался Кузя.

— Все, брейк, — махнул рукой Веня. — Я тут кое-что нарыл…

Веня уже открыл рот, но порывистый Богдан вновь вскочил и задел стул, тот свалился с грохотом. Ребята замерли и прислушались: ну вот, сейчас примчится библиотекарша и выгонит всех.

— С-слышите? — опять стал заикаться Саша.

Мальчик тихонько встал и осторожно выглянул из-за стеллажа.

— Что ты там зыришь? — почему-то перешел на шепот только что оравший Богдан. — Это же я стул уронил!

— Н-нет, не стул, — так же шепотом ответил Саша. — Был еще один з-звук, одновременно.

— К-какой звук? — Глеб почему-то тоже начал заикаться. Видно, сказался стресс.

Ребята осторожно выглянули из-за стеллажей.

— Жесть, книга с полки свалилась! — показал Богдан и поднял здоровый том «Энциклопедии динозавров». — Кто-то нас засек!