Мэри Уоллес говорит, что должны делать родители для развития самооценки у ребенка:
Как можно чаще улыбаться ребенку. Проводить с ним максимум времени. Постоянно хвалить ребенка за его достижения. Тщательно выбирать слова, общаясь с ребенком. Всегда стараться говорить с ним в позитивном ключе.
Высокое качество речи складывается из следующих факторов: демонстрация одобрения через похвалу, интонации удовольствия, грамматическая правильность, продолжение сказанного ребенком для составления полных фраз, дополнение высказываний ребенка новой информацией, использование языка, стимулирующего ответ, и вопросы, подразумевающие развернутый ответ.
Человеческая речь интерактивна. Один акт коммуникации влечет за собой другой, и каждая реакция вызывает ответный отклик. Сегодня, когда речь льется потоком с экранов и из других цифровых устройств, живое общение родителей с ребенком становится только важнее
Человеческая речь интерактивна. Один акт коммуникации влечет за собой другой, и каждая реакция вызывает ответный отклик. Сегодня, когда речь льется потоком с экранов и из других цифровых устройств, живое общение родителей с ребенком становится только важнее
Как принято считать, человек запоминает 10% того, что он слышит, 50% того, что он видит, и 90% того, что он ощущает. Прикосновение — замечательный обучающий механизм. Книжки с разными текстурами и занятия с разными на ощупь предметами очень полезны для ребенка начиная с самого раннего возраста.
Играйте: получайте удовольствие и веселитесь! Ведите себя естественно: будьте собой. Будьте отзывчивы: уделяйте внимание ребенку. Прикасайтесь к нему: обнимайте его почаще.
