Помните, что вы все братья – дети одной матери... то есть тьфу! – дети одного инкубатора, в котором все вы лежали рядышком, когда были ещё обыкновенными, простыми яйцами и ещё не умели ни бегать, ни говорить... то есть тьфу! – ни пищать...
3 Ұнайды
— Знаете пословицу: «Кончил дело — гуляй смело».
1 Ұнайды
быть, им делать уроки некогда?
– Почему же им некогда?
– Ну, может быть, у них важное дело какое-нибудь.
– Какое это важное дело? – засмеялся Сеня Бобров.
– А может быть, они инкубатор делают!
– Они? Инкубатор? – удивился Сеня.
– А ты что думаешь? Может быть, они ночей недосыпают – за температурой следят! Может быть, они целый день трудятся, а мы их ругаем! Может быть...
– Да что ты «может быть» да «может быть»! – рассердился Женя. – Что
– А что с вами делать, если вам дружба во вред? – сказал Сеня Бобров.
Тут Костя вступился за нас:
– Разве дружба бывает во вред? Дружба никогда не во вред.
– А у них такая дружба – что один, то и другой: один разговаривает, и другой разговаривает; один не хочет делать уроки, и другой тоже; один получил двойку, и другой тут же. Рассадить их, и дело с концом! – сказал Витя Смирнов.
– Постойте, ребята, – сказал Костя. – Рассадить всегда успеем. Может быть, им помочь надо? Может
потому, что они не учат дома уроков. Им что-то мешает учиться. Пусть они скажут, что им мешает.
– Ну, что вам мешает учиться? – спросил Женя Скворцов.
– Ничего нам не мешает, – ответил Мишка.
– Я знаю, что им мешает, – сказал Лёша Курочкин, – они разговаривают и не слушают уроков, а дома тоже плохо готовятся. По-моему, их надо навсегда рассадить, чтоб они не разговаривали.
– За что нас рассаживать? – сказал Мишка. – Мы дружим... За то, что мы дружим, нас рассаживать
Невелика разница! – ответил Женя. – У вас и по другим предметам стали отметки хуже.
– У нас по другим нет двоек, только по русскому у меня тройка, – ответил Мишка.
– У него тройка с минусом, – подсказал Ваня Ложкин.
– А ты не лезь, когда не спрашивают! – сказал Мишка.
– Почему – не лезь? Я имею право высказываться: у нас сбор отряда.
– Так возьми слово и высказывайся.
– И возьму! Думаешь, не возьму!.. Ребята, я считаю, что у них плохая успеваемость
После уроков мы остались на сбор отряда.
– Сегодня у нас вопрос об успеваемости и дисциплине, – сказал Женя Скворцов. – За последнее время некоторые ребята недисциплинированно ведут себя на уроках: вертятся, разговаривают, мешают другим. Особенно отличаются этим Миша и Коля. Их уже несколько раз рассаживали за это. Куда это годится? Это ведь безобразие! А сегодня совсем отличились: получили по двойке.
– И совсем не по двойке! У меня двойка с плюсом, – сказал Мишка
яйца будут лежать в инкубаторе неподвижно, то зародыши в них могут прилипнуть внутри к скорлупе. От этого получаются кургузые, кривобокие, недоразвитые цыплята и даже задохлики, то есть совсем дохлые. Для того чтобы зародыши не прилипали внутри к скорлупе, яйца в инкубаторе нужно через каждые три часа переворачивать на другую сторону.
Я поскорее открыл инкубатор и начал переворачивать яйца на другой бок.
Тут Мишка проснулся, увидел, что я открыл инкубатор, и как закричит
не заснул, а то погибли бы наши цыплята». Решил посмотреть, что дальше будет, сижу, значит, жду. Час, значит, жду, два жду – температура нормальная держится. Мне надоело, понимаешь, без дела сидеть. Взял я книжку и стал читать потихоньку. Зачитался и забыл про градусник. Вдруг смотрю – снова тридцать восемь с половиной градусов. Опять на полградуса упала! Я скорей ещё одну тетрадку под лампу. Температура опять выровнялась. Вот видишь, сейчас пока держится, а что дальше будет, не знаю.
– Ты теперь ложись спать, а я пока подежурю у