И конечно, тогда школа работает как генератор статусов, делающий одних лидерами, других — надзирателями, третьих — исполнителями, и мобилизованная интонация и запускает это генерирование, которое исправляет двоечников, заставляет стыдиться модников и обеспечивает тем самым почти армейскую норму правильности всего класса. Орлова показывает, что мобилизованная интонация никуда не исчезла, но сохранилась как способ речи государственных активистов, например, в Беларуси, когда голос одновременно как бы матери, старшей сестры, надзирательницы, которые пытаются создать новые тотальные институты.
