как изучение восприятия и анализа сюжетных картин, анализ понимания литературного текста, исследование процесса сравнения и классификации предметов, тщательное описание процесса решения несложных арифметических задач и другие специальные приемы.
Их необращенность к человеку, необычность, малоупотребимость.
Медлительность, угловатость, порывистость, марионеточность движений.
Раннее различение цветов.
Отсутствие слежения взглядом за предметом.
Нарушение чувства самосохранения.
Слабость или отсутствие реакции на мокрые пеленки, холод, голод, прикосновение.
бирательность в еде. Гипер
Неустойчивость ритма «сон – бодрствование».
затруднения во взаимодействии с окружающими, обнаруживающиеся при всех аномалиях развития.