В книге «Путь посвящения. Минорные арканы. Инициация в традицию этического герметизма» Г. О. М. заявляет о том, что, «согласно традиции, лишь изучив и поняв 22 мажорных аркана и все их аспекты, ученик мог переходить к освоению минорных арканов, понятий более абстрактных и глубоких, которые вследствие своей метафизической причины не могли быть представлены конкретными изображениями и аллегориями, как мажорные арканы. Понимание минорных арканов обусловливалось степенью духовного развития ученика». Далее он говорит о том, что это грандиозная система посвящения – от самых первых шагов и до высшей человеческой реализации и финальной реинтеграции, и о том, что если четверичная система минорных арканов (т