Звонок для родителя. Как дать ребенку качественное образование вне школьных стен
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Звонок для родителя. Как дать ребенку качественное образование вне школьных стен

Sveta Galimova
Sveta Galimovaдәйексөз келтірді3 жыл бұрын
Плохой учитель оказывает мощное разрушительное влияние на результаты обучения, особенно в ранние годы.
3 Ұнайды
Комментарий жазу
Гульназ Ф.
Гульназ Ф.дәйексөз келтірді10 ай бұрын
ВОЗ считает, что порог фонового звукового давления в образовательных учреждениях не должен превышать 35 децибел, иначе у учащихся снижается концентрация внимания и ухудшаются когнитивные способности[14]. Для сравнения: тихий шелест листьев на расстоянии метра от человека – это 10 децибел, обычная речь – 40, шум двигателя легкового автомобиля – 55 децибел, а громкий разговор – 70.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Любовь Иванова
Любовь Ивановадәйексөз келтірді6 ай бұрын
Времена педагогических поэм в прошлом: может, в советский период, особенно в 1960‐е, или в эпоху экспериментов 1990‐х преподаватель мог подойти к процессу обучения творчески и имел возможность присмотреться к каждому ученику, но сегодня в массовой школе это почти невозможно.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Эльбина Мугаева
Эльбина Мугаевадәйексөз келтірді6 ай бұрын
говорил Гёте, «учатся у тех, кого любят». Если вы вспомните, к кому вы прислушиваетесь, у кого с удовольствием учились и учитесь, то заметите, что это люди, которые вам приятны, которым вы доверяете, к кому вы прониклись большой симпатией. И чем глубже эта симпатия, тем выше степень доверия и желание что-то почерпнуть у этого человека. Именно поэтому дети готовы нестись сломя голову на урок химии, если его ведет веселый, яркий, добрый и эмпатичный учитель, который может заметить и подбодрить каждого ученика, – учитель, которого они искренне любят. Ради его уроков они готовы вникать даже в самые сложные темы. А если учитель раздражительный, ворчливый и неприятный, любая, даже самая интересная и доступная информация будет восприниматься в штыки.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Если человек приходит получать знания, почему он должен постоянно пытаться сохранить лицо, искать одобрения и поощрения?
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Ирина Титоренко
Ирина Титоренкодәйексөз келтірді9 ай бұрын
по статистике, 85 % родителей в младшей и 68 % в средней школе делают уроки вместе с детьми[83], а в старших классах у многих появляются репетиторы. Более того, дети при 5–6-дневной учебной неделе тратят на домашние задания почти 10 часов в неделю[84].
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Anastasia D.
Anastasia D.дәйексөз келтірді9 ай бұрын
Большинство учителей считают, что ученикам полезно время от времени сталкиваться с неудачами, чтобы научиться преодолевать их в будущем[123]. Но для этого у ребенка должны быть вера в свои способности, а также посильные задачи
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Отметок в школах-парках не ставят, при этом учителя дают родителям и самим детям подробную обратную связь, какие новые навыки и умения приобрели дети в процессе обучения. Что касается аттестаций и экзаменов, родители, как правило, самостоятельно оформляют ребенка на заочное или семейное обучение, и дети аттестуются либо в районной школе, либо в частной, либо через онлайн-сервисы.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
rumityaku
rumityakuдәйексөз келтірді2 жыл бұрын
а, из 690 тысяч участников только 6,5 тысячи выпускников получили на экзаменах 100 баллов, то есть меньше 1 %. Из них по 100 баллов за два предмета набрал всего 381 ребенок, и только 16 ребят получили по 300 баллов
1 Ұнайды
Комментарий жазу
rumityaku
rumityakuдәйексөз келтірді2 жыл бұрын
из Воронежа: «Сын не переносит большие коллективы, а в классе 42 человека.
1 Ұнайды
Комментарий жазу